曾经有一位支教老师呼吁，教材和考试中，希望增加一些关于农村的场面。因为他在支教过程中发现，城里的学生已经习惯了书本里的词汇。

可是很多留在村镇没有走出去的同学，对着统一的教材，甚至连部分基本的名称，都不理解什么意思。这对大山里的学生不公平。然而，村镇学校的衰落，似乎不是我们一己之力能抵挡的。

70年历史的村小宣布停办，老人：农村的“根”快要没了

“村小”就是乡村小学，应该是很多人的童年记忆。我国的经济发展脚步很快，一代人可能亲眼看到翻天覆地的改变。想不到，这些母校也终将变成回忆。

一位博主曾说，等90后变老，他们可能是最后一批有乡土情怀的人。因为现在新生的下一代，绝大多数都从小就接触城市生活。

即使起初寄养在老人家，后期也大多跟着家长到城里上学。纯粹的“农人”家庭越来越稀少。随之而来的，则是村镇学校逐渐关停。

安徽省其实在二娃、三娃方面，很多家庭还是比较积极的。但是，这里的村小，同样面临着消失的趋势。知名媒体关注到，一所70年历史的村小，已宣布停办。

网络图片

它始建于1953年，能坚持到现在，在当地是存在口碑的。这样一所学校，估计承载着几代人共同的回忆。但再怎么留恋，也改变不了停学的事实。

曾经喧闹，并让人满怀希望的学校，宿松县油铺小学，现在招生还不到10名学生。校舍、教师都是成本，实在无法为了这点学生再继续维持。

当地老人无奈地感慨着：人都没了，大家全往城里挤，农村就剩下这些岁数大的；“根”快要没啦。不少家长听说母校要关闭，也五味杂陈，却也无可奈何。

村镇小学越来越少，家长往城里挤，存在无奈理由

不能想象，如果这世上所有人都去城里务工、或者对着手机直播，我们的农业基础会受到多大打击。而农业是根，如果下一代不爱土地，必定导致隐患。

但从普通人的角度出发，却没有精力去考虑这些宏观的问题。道理很简单，大家都要吃饭。可是农耕收入太有限了，这个时代处处需要钱，让年轻人如何安心守着一亩三分地呢？

家长们往城里挤，不是多么喜欢在城里加班、不是心甘情愿做“房奴”。而是村镇跟城市，在教育资源和成长环境上，差距实在大。

好好的学生，但凡有些责任心的父母，都不希望他们一辈子只是种地。而希望后代可以尽量上大学，接受更好的培养。哪怕不能读名校，至少人生有更多可能性。

古人云，爱子要为之谋深远。留在村里上学，确实轻松很多，老师对作业和成绩没那么严格。但短暂的快乐童年，却难保日后有个好的发展。这才是家长宁可自己和娃都辛苦，也要进城的原因。

农村变得富裕和文明，才能留住年轻人

村小停办，不仅仅发生在安徽。其实很多省份都存在类似现象，过几年生育率继续下降，城市化进一步发展，初中、高中也会因而看到影响。

老人们可能抱怨，现在年轻人对土地没有情怀。但是，情怀没有办法当饭吃。许多人励志要走出去，不是没有原因。除了赚钱的需要，也跟人文环境有关。

有大学生带着一腔热忱回去创业，试图带着村民们把产品卖出去。结果八字还没一撇，她的园子就被附近很多村民偷窃。

任凭讲道理也不起丝毫作用，走法律渠道，每个人偷的不是贵重物品，处理起来又不现实。这种情况不能说每个村子都存在，但确实也是不少见的陋习。

由于经济落后，加上平均受教育程度太低，他们往往养成了“小农思想”和不文明的行为习惯。一位从农村走出来的毕业生表示，自己本想弄个鱼塘。

可恰恰因为来自村镇，深知其中有些邻里的“坏”让人防不胜防，所以最后反倒没有选择在最熟悉的老家创业。

【笔者寄语】农村既可以变成“宝地”，也可以变成令年轻人反感不愿提及的“禁地”。唯有发展经济和教育，改善收入问题，并且提升人口素质。

这样才能留住和吸引年轻人回到老家。很多人的无奈是，哪怕自己在城里厌倦，想要回到农村。也没有这个条件。

话题：你对村小的没落有什么感触？