对于学生们来说，课间十分钟的时光虽然很短暂，但是对于学生们的身心健康却有很大的帮助，在这段时间，学生们紧绷的神经得以放松，课间尽情的玩耍一番，不仅能缓解学习上的疲劳，还有利于下节课的听课效率。

为了保证学生的学习效率以及身心健康，不管什么阶段的学校，每两节课之间，都会有10分钟的时间让学生们用来休息，或者是活动活动身体，而这也是一直延续下来的“传统”。

但不知道从什么时候起，学生们课间这仅有的10分钟休息时间，也被学校给无情的“剥夺了”。

“课间圈养”现象严重，7成学生课间不出教室，家长倍感心疼

要说学生时代的记忆里，肯定会有关于课间十分钟的，虽然这段时间不算太长，但是却也是学生们每天最开心也是最期盼的时光了。

每当下课铃声响起的时候，学生们都会争先恐后的冲出教室，到操场上自由的玩耍，而每到下课的时候，校园里也充满了欢声笑语。

然而不知道从什么时候起，课间的校园却变得异常安静，操场上再也没有学生们活动的身影了，就连教学楼里也都没有了声音，甚至比上课的时间还要安静。

曾有一份调查报告显示，有超过7成的学生，在课间的时候不会走出教室，而对于这么做的原因，有学生表示，是因为课间10分钟的休息时间被“压榨”了。

学校要求课前要提前两分钟在座位上坐好，因此课间10分钟就只剩下了8分钟，有时候再碰上老师压堂，那么课间休息的时间就更短了。

这么点时间什么事情都做不了，就连上厕所也都要跑着去，跑着回来，所以干脆就直接不出教室了。

而这种情况还算是好的了，虽然课间时间变短了，但是学生们还是自由的，有些学校则是干脆制定了校规，要求学生们在课间休息的时候，非必要的情况下不能出教室。

而且在教室里也不能随意的走动，更不能跑跳打闹，大声喧哗，学生们只能安安静静的坐在座位上，等着上课铃声响起。

面对这种“课间圈养”现象，家长们自然是倍感心疼，毕竟学生们，特别是年纪比较小的小学生们，正处于活泼好动的时候，这种不合理的课间安排，简直就是在压制孩子们的天性。

而且长时间憋在教室里，对学生们的身心健康也没有好处，教室不应该成为“监狱”，学校应该把自由还给学生们。

面对“课间圈养”现象，老师也是十分无奈

对于家长的不满以及学生的诉求，学校和老师也是有自己的无奈和委屈，可以说造成“课间圈养”的情况，也并不是一方面造成的，而是有多种原因。

首先，就是课间学生们的人身安全问题难以保障，课间是给学生们自由活动的时间，学生们都分散在学校的各个角落，而老师们也没有分身术，所以不可能全部都看管的到。

很多学生玩疯了之后，就什么都顾不上了，万一有个什么磕磕碰碰，或者是同学之间有什么矛盾，老师和学校肯定是难辞其咎的。

再加上现在的孩子都是家长的心头肉，只要孩子在学校出现了一丁点的问题，遇上那些不讲理的家长，肯定就会“大闹”学校。

特别是如今还有了网络这个“放大器”，一点事情都会被无限的放大，所以万一学生家长大闹学校，肯定会给学校和老师带来很大的负面影响。

因此为了避免这些麻烦，就只能将学生关在教室里，在方便老师管理的同时，也能减少学生受伤的几率。

而另一方面，就是现在的教育的“内卷”越来越严重了，为了学生们能考出更好的成绩，同时也为了学校的升学率，所以只能让学生花更多的时间去学习。

很多学生在课间10分钟的时候玩疯了，可能到了上课的时候，还沉浸在刚才的游戏当中，无法静下心来学习，这就让课堂效率大打折扣了。

因此，课间的时候不让学生出去玩，就能让学生一直保持学习的状态，也能在课前对下堂课做准备，这样到了下堂课的时候，就能很快的投入到课堂当中去。

想要避免课间学生出现问题，不能只靠一味“圈养”

虽然说校方的顾虑也不是没有道理的，但是课间一味的“圈养”学生，也不是个办法，因为这样并不利于学生的学习和成长。

而想要破解这一难题，还需要学校以及相关部门完善防御措施，采取科学的干预机制，比如可以明确校园事故责任划分的问题，将各种责任条款进行细化，让学校、老师、家长，三方之间的责任和义务更加明确。

另外也要加强对学生的安全教育，让学生提高自我保护的意识，同时也要对学校的各种设施进行定期的排查，每一个细节都要严密管控，避免出现意外事故。

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