在非英语国家中，我国学生学习英语的热情算是比较高的，普及程度也很高，尤其是在北上广深等城市，中小学生的英语水平都很不错。

而且随着一线英语教研工作的开展，对学生英语学习的要求也越来越高，除了要求掌握基本的英语听说读写能力，还要在英语教学中融入文化、创新等要素。

这也就是为什么现在很多中小学英语试题难度越来越大的原因，一道原本考察英语语法或者短语的题目，突然变成了一道体现综合素养的题目，不仅仅要考察语法，还要看学生是否掌握基本科学常识，是否有创新意识，知识面是不是很广。

如此一来，简单的英语语言学习就变得复杂化了！曾经有人开玩笑说，中小学英语试题让老外来做，能得满分吗？

有人觉得毫无压力，毕竟那是人家的母语，但也有人认为很悬。

现在答案来了！

10月23日，有网友在深圳地铁上拍到一段有趣的视频，有学生拿出英语试卷请教老外，结果老外居然不会，让三个学生笑得合不拢嘴，视频在网络上快速引发热议：

原来英语学不好不是我的错，人家老外都不会，能怪我吗？

从网友分享的视频来看，有三位穿着蓝色校服的学生，拿着一张英语试卷，正在请教一位外国人，没想到这位老外也没有拒绝，而是拿过试卷认真地看了起来，但是看着看着，眉头开始紧皱。

然后一只手默默地掏出手机，开始查询资料，并和学生们说着什么，从学生兴奋的状态来看，很明显是老外也没有帮助他们搞定那道题。

老外很无奈，学生则笑呵呵地窃窃私语：

原来老外也不会啊！

对此，各方看法不一。有人认为，老外不会很正常，因为那些英语题不再是考察单纯的英语语法、单词和理解能力，而是多维度考察的题目，老外如果不理解我们的文化背景和拥有更广泛的知识面，无法解题是正常现象。

但也有人认为，现在的孩子英语水平很高，不排除是学生故意拿出了难题来考老外，从学生笑呵呵的样子来看，不像是请教问题，而是有意刁难，在这种情况下，无法解答也是正常现象。

不过，更多的人还是认为，术业有专攻，英语只不过是一门语言，即便英语是他的母语，他也未必学得很精通，就像我们学中文一样，普通人也只是局限于学习语言的实际运用，而不会去分析句子的成分。

拿出一个中文的句子，让理工科的大学生去分析成分，他们能做到吗？大概率是不行的，而我们的英语试题很多都是这类刁钻的英语语法点，老外不会很正常。

客观地说，在谈这个问题前，我们必须得确认这个老外是哪个国家的，如果不是传统的英语国家，他们的英语水平未必就很高，只是能说话沟通而已，对语言本身的理解和研究并不深，尤其是那些还没有接受高等教育的外国人，他们对英语的理解层次并不高。

另外，中小学有些语法问题研究过深，尤其是什么被动语态、主谓一致、虚拟语气等，除了要掌握一般性的语法规律，还要掌握特殊情况和固定搭配，如果老外学的不是英语语言文学相关专业，不会解答我们的语法题很正常。

在大学英语专业课程中，不仅有语法课程、阅读课程、口语课程和写作课程，还有语言学、词汇学、英美文学等课程，试问不是研究相关内容的老外，如何解答这些问题呢？

不过，还是建议语言学习要简单化，毕竟只是一个交流的工具，能实现有效沟通即可，不要太过于在意那些条条框框。