我们做父母的，最难容忍的，大概就是孩子撒谎了。

尤其是家里娃还小的新手爸妈，突然发现身边这个小小娃居然会说谎的时候，心里就忍不住翻江倒海了：娃怎么突然就学坏了？他是不信任我才这么说的吗？以后撒谎成性了咋办？

作为过来人，我特别想跟大家说一声，放宽心，学龄前孩子会撒谎，是完全正常的。咱们不必如临大敌，相反，还是应该感到高兴的。

你想想啊，两岁的孩子你让他撒谎，他说话还不利索呢。三岁的孩子一撒谎，马上自我投降说：“妈妈，其实是这样的。”

孩子会撒谎这件事，首先就说明了，他们语言表达能力更好了，认知、情商和智力都在线了啊。

当然也不是说，这样孩子撒谎我们就可以不处理了。对于撒谎这件事，其实要分情况而论，有些时候没关系，有的时候必须纠正，但方法大部分人都用错了。

撒谎其实可以分两个类型：

第一种情况，孩子的撒谎不影响别人。

我们要知道6岁之前有一段时期，孩子的认知和想象是不分的。

比如说，今天早上我是带孩子去上学的，他突然说我刚刚一个人去郊游了，我现在回来了，这一类的撒谎，咱们可以就由着他去，那其实完全不影响别人也不影响我们，没有任何的后果要承担。

那第二个情况呢？就是撒谎涉及到一些性质问题。

比如说，撒谎自己肚子疼了，不愿意去上学了，或者呢，作业没写偏说“我做完作业了，现在可以打游戏了”。

我自己的一个观点就是，学龄前的孩子或者小学低幼年级的孩子，你遇到他的这一类撒谎，要先看破不说破，去明白他撒谎背后的动机。

没有孩子无缘无故地想要撒谎欺骗家长的，他一定是有某些方面存在压力想要逃避，但是他又聪明到已经知道爸爸妈妈不会允许他逃避了。

咱们要借着这个契机，把它作为一种可教育的时机。

所以，孩子一旦撒谎了，咱们不要先去揪错误——“你这孩子又撒谎了，不可以这样，再这样我就要惩罚你了”

而是先跟孩子指出事实本身。比如：

孩子说：“我做完作业了，所以现在在打游戏。”

你可以直接告诉他：“妈妈看到你没有做作业。”然后可以把作业本拿过来翻开“你看，作业是空的”，再看孩子的表现。

有的孩子会立马承认，也有孩子可能还会狡辩一下，这些都不重要。重要的是，我们要说出孩子“为什么会撒谎”的内心感受。

我们也可以把自己的猜测告诉孩子“妈妈大概知道，你不太喜欢做作业，是吧？”

或者问问孩子，“你为什么这么说？妈妈很伤心你竟然欺骗妈妈。”

这时候让孩子表达他的原因，那我们就能找到他之所以选择撒谎的根源。

孩子可能会告诉你，“作业太多，太难了”，或者“学习了一天，挺辛苦的，回来想要先放松”。这些原因找到了，才是根本。

当然很关键，孩子告诉你原因以后，咱们要和孩子站在一个队伍。

帮孩子出出主意，“好像是挺多的，咱们看看能不能分小块做”；或者呢“某一块东西你学得比较慢，要不要这样，妈妈给你开小灶，先把这一块的能力给提高了，接下来做起来就快了。”

根源解决完了，咱们可以做个复盘，跟孩子聊起来：

“宝宝你看，能力上去了以后，咱们30分钟内就能写完了，就能开始玩了” “所以妈妈想告诉你，好多事情一开始是难的，你可以老老实实告诉妈妈，咱们都能够一起去解决。” “最差的情况是什么？就是跟妈妈撒谎，欺骗妈妈，因为你一旦欺骗妈妈，妈妈不仅很伤心，而且还不知道你真正困难的原因在哪里。”

这一套流程走下来以后，咱们第一没有跟孩子陷入到那些无谓的争论当中，第二，其实也是帮孩子找到了事情的本质，因为撒谎其实就是那个人已经找不到事情的根源，无法解决了。

第三呢，也让孩子能够明白，任何时候爸爸妈妈都是无条件地在帮助我解决问题。

一个孩子有这种无条件的信任以后，他就不会害怕，他不会想瞒着一些东西，那么，我们就从根本上解决了孩子撒谎这件事。

之前也拍了视频，点这里收看

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