升学考试的本质是为了让学生到更适合自己的教育环境下学习，从而实现因材施教。殊不知，学历与就业挂钩，导致升学考试成了学生压力的根源，若不从源头解决问题，再多的教育政策也无法彻底实现素质教育。

6+3的九年义务教育模式，已经实行近40年。教育环境已经发生翻天覆地的变化，最明显的在于以前是否上过高中、大学都不影响就业，现在就不同了，普职分流把学生分成了三六九等，对应的职业发展方向和社会地位都有差异，家长自然无法坐视不理。

正是因为中高考的存在，导致家长无法平心静气的面对普职分流。再加上国内大部分职业高中的校风校纪令人无法直视，无论学习基础如何，家长都希望学生有机会读高中。不止是为了就业着想，更怕学生在中专技校学坏，对于普及高中的呼声也越来越高。

网传天津河西区高中纳入九年义务教育，学制改为4+3+2，官方辟谣

新学期开学后，网上有传闻称天津市河西区将成为普及高中的教育试点，率先将高中纳入九年义务教育里。小学学制压缩至4年，初中依旧是3年，高中则是2年。

学生同样用9年时间，能完成高中课程，至少不用担心去职高了。教育成本降低，或许能提高生育意愿，学生也有机会发展兴趣爱好。据说首批试点共有63个实验区，共有192所学校参与，若效果良好未来有望全面普及。

家长还没来得及高兴，当地公众号“河西辟谣”表示，并没有接到上级部门任何关于学制调整的工作要求。家长空欢喜一场，对于学制调整的意愿更加强烈了。

中考分流按理说应该是减轻学生压力而设，若是起到了反作用，那就说明该政策需要做出相应的调整，或者要配备后续更多政策扶持，以便于达到预期的效果。

多位专家呼吁普及高中教育，减轻升学压力

多位教育专家相继提出过取消中考的建议，把高中纳入义务教育。若是实施十二年义务教育对教育系统压力过大，完全可以压缩学制，小学恢复五年制完全没问题，毕竟现在学生0基础上小学的比较少，把一二年级课程进行压缩对学生影响不大。

若取消中考，初中生也就不用花一年时间用来备考，初中改为2年即可，高中三年保持不变，九年义务教育改为十年义务教育，就可以实现普及高中。

更重要的是，学生高中毕业已满16岁，基本已经成熟，不会因为开窍晚而错过高中，与大学无缘。16岁上大专19岁毕业工作，上本科20岁就能实现首次就业，硕士生毕业也不过23岁，不会因为普遍学历提升导致就业时间缩短，更不会影响婚育。

只不过从专家提议到论证可行性，再到试运行需要一个漫长的过程。毕竟教育无小事，不能做拍脑门决定。学生不是小白鼠，万一改革失败，受伤的最终还是学生和他们的家长。

打通就业渠道，才能从源头解决问题

无论是调整学制还是普及高中，都不是小事，可谓是牵一发而动全身，短时间内很难落实。想要改变现状完全有更快捷有效的方式，那就是促就业，打通各学段毕业生的就业渠道。眼下学生和家长已经意识到考大学不是终点，就业才是。

要是中专技校生也有好的就业机会，能回到中职院校当年的巅峰水准，工人的待遇不输公务员，学生自然也就不用非得考上本科院校了。毕竟考本科的初衷也就是为了参加公务员考试，要是有了另辟蹊径的机会，自然不会错过。

与此同时，还要加强职业教育的建设，保证中专技校的校风校纪向普高看齐，同时加强校企联合办学，培养应用型人才，让学生在学校期间能学到在社会上安身立命的本领技能，不至于整日无所事事，结交社会闲散人士。

很多学生只是学习成绩不好，不擅长学科教育和应试教育，并不代表他们一无是处。只要挖掘出他们的动手能力，或许未来发展不比盲目考大学的学生发展差。

家长也不要因为没有普及高中而失望，与其寄希望于此，不如多关注职业教育的发展进程。若不解决就业问题，别说是普及高中，就是普及本科、普及研究生照样不解决问题。

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