当我们探讨教学改善的时候，总会有人问怎样做才对。如果只有怎样做才对的问题却不以行动探索怎样改善，甚至找出许多理由来解释为什么不知道如何做，而希望别人能给一个具体的意见，希望别人能给一套可以复制的流程与方法，那希望终究只能是一种希望。

处理任何事情正确的做法总是因具体情况不同而有差异，并不存在适用于不同情况的一般原则，教学工作更是如此。教学工作的改善一定是从事教学工作的具体的人做的事，也一定是在课堂上才可能发生的事。

教师如何修炼教学技能，促进自身专业成长？

3月21日，我们邀请到了操太圣（南京大学教育研究院•陶行知教师教育学院副院长）、薛军（金沙中学党委书记、校长）、王丽琴（上海市浦东教育发展研究院教育科研指导部主任，副教授）三位嘉宾为大家领读《让学生爱上你的教学》。

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领读嘉宾简介

操太圣 | 主题：关于“教学理解”的理解

南京大学教育研究院•陶行知教师教育学院副院长，江苏省教育管理专业委员会副理事长，江苏省教师教育研究委员会副理事长。

薛军 | 主题：进一寸有一寸的欢喜

江苏省南通市通州区金沙中学党委书记、校长，教育硕士、正高级教师。江苏省第4期“苏教名家”培养工程培养对象，江苏省“333高层次人才培养工程”培养对象，南通市优秀校长，南通大学外国语学院兼职硕士生导师，教育部高中英语新教材审读试教老师。“古沙师韵”名教师（校长）工作室主持人，省级教育科学规划课题主持人，研究成果获国家级教学成果奖二等奖。

主持人 | 王丽琴

上海市浦东教育发展研究院教育科研指导部主任，副教授，课程与教学论博士，教育学原理博士后。长期从事教师继续教育研究和基础教育科研指导工作，获上海市级科研成果一等奖1次，教学成果一等奖2次。

如何加入共读

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社群伴读 分章领读

伴读

阵容

第一辑 教学是简单的，更是复杂的

领读人 | 黄丽红，厦门海沧延奎实验小学芸美分校校长，中小学高级教师

第二辑 有怎样的教学理解就有怎样的教学

领读人 | 钱栋彬，南通市学科带头人，中小学高级教师

第三辑 教学理解与教学活动组织

领读人 | 陈辉影，厦门市海沧区霞阳小学书记、校长，高级教师

第四辑 在教学研究中理解教学

领读人 | 朱建，南通市通州区西亭初级中学党支部书记、校长，中学生物高级教师

对话直播嘉宾阵容

凌宗伟、邝红军、李长伟、朱永通（主持人）

阅读分享会直播

属于优秀阅读者的交流平台

欢迎各位老师深入阅读、参与分享

关于共读好书

《让学生爱上你的教学》

凌宗伟 著

华东师范大学出版社

特级教师凌宗伟全新力作，近年来理论与实践融为一炉的心血结晶！

作者作为资深教育工作者，有着一线语文教师、学校中层管理干部和校长的丰富实践经验，对于教学和教师专业成长有独到的研究与理解。

作者读书之多、反思之深、写作之勤，非常人所能及，他非常善于捕捉教学实践中的关键问题，条分缕析，娓娓道来，有利于教师真正理解教学。

只有真正理解教材，理解学生，理解课堂，理解教学方法与策略在具体场景下的实际操作，才能让学生爱上你的教学。

全书既有教学理念的剖析与引领，又有教学实践的示范与指导，适合中小学一线老师研读。

共读单位

华东师范大学出版社

协办单位

厦门市海沧区教育局

南通市崇川区教育体育局

张家港市教育局

贵阳市云岩区教育局

新沂市教育局

宿迁市洋河新区教育局

南通市通州区金沙中学

共读成员单位

（下滑查看更多）

厦门海沧延奎实验小学芸美分校

厦门市海沧区霞阳小学

南通市通州区西亭初级中学

南通市通州区兴东小学

义乌市绣湖小学教育集团

宜昌高新区金东方小学

新疆维吾尔自治区博乐市第一中学教育集团

杭州市文海中学

新疆生产建设兵团第二师华山中学

南昌师范附属实验

南阳市第十一小学

华南师范大学附属东源小学

深圳市宝安中学（集团）实验学校

新疆生产建设兵团第二师华山中学博古其校区

江苏省江阴市北漍中心小学

江苏省江阴市青阳高中

张家港市杨舍实验学校

江阴市顾山中学

新疆生产建设兵团第二师三十中学

新沂市新华小学

新沂市芳草地小学

新沂市新安小学

海南省海口市桂林洋中学

南通市虹桥小学校

陕西省商洛市洛南县第五小学

新疆生产建设兵团 第二师华山二中

新疆生产建设兵团第二师华山中学博古其校区

新疆生产建设兵团第二师华山中学铁门关校区

张家港市文昌小学

厦门市马銮湾实验学校

厦门大学附属实验中学

重庆市江津区双福第五小学校

厦门市翔安中学

西和县北辰小学

山西运城禹都学校

南通城西小学教育集团

河北省蠡县中学

北京市芳草地国际学校贵阳分校

贵阳市市东小学

贵阳市第十七中学熙山郡分校

新沂市人民路小学

十堰市武当山特区杨家畈中心小学

厦门外国语学校海沧附属学校

厦门市海沧区东孚中心小学

厦门市海沧区鳌冠学校

厦门市海沧区锦里小学

厦门市海沧区新江中心小学

厦门市海沧区沧江科技小学

重庆市合川区七间中学

贵阳市第十三中学

宁波市北仑区淮河小学

厦门市海沧区凤山小学

宁波市镇海区实验小学

新网师南阳线下学习中心

宁波市中城小学

贵阳市云岩区第一小学

东莞市广东科技学院附属第一实验学校

义乌市新丝路学校

东莞市广东科技学院附属第一实验学校

义乌市新丝路学校

贵阳市第四实验小学

贵安新区马场镇普贡小学

重庆市北碚区中山路小学校

宝鸡高新凤师实验小学

南京市金陵中学龙湖分校小学

贵州省贵阳市第四实验小学

山东省德州市庆云县教体局 协办

浙江省宁波市象山县石浦镇番头小学

和田地区皮山县第二小学

山东省临沂市高级财经学校

江苏省江阴市第二中学

江阴市夏港实验小学

宜昌市西陵区绿萝路小学

南通市通州区新坝初级中学

以上为首批共读成员单位（排名不分先后）

诚邀更多学校参与

正在阅读中

欢迎参与共读

优秀阅读者 评选

我们会从完成#10天阅读挑战#的读者中

抽取10位读者送上我们的奖励

优秀组织奖 评选

出版社从参与的共读单位当中评选出若干“优秀组织奖”，提供书刊奖励，并对其作展示报道。（材料报送截止日期：2024年4月20日）

出版社将根据协办单位、共读成员单位的专门需求，定制线上线下阅读活动方案，并提供学术支持、媒体支持，延伸活动链条，提升共读成效。

扫码添加工作人员微信

报名共读成员单位

联系电话：13520550780

线上征文

活动期间

“大夏书系”发起

以“追寻教育教学突破之道”为主题

的线上征文活动

读者可根据自己的读书理解进行写作

出版社联合报刊媒体择优刊登

《中国教育报·读书周刊》

《中国教师报》

《教师博览》《教师报》《教育时报》

【主题投稿可发送至daxiakefu@ecnupress.com.cn，主题请标明#追寻教育教学突破之道#，投稿截止日期：2024年4月20日】

新的一年

让学生爱上你的教学

制作：陈凯

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