做老师，其实也挺不容易的，笔者身边有两个做老师的朋友，一个在私立中学，一个在大型补课机构，二人经常给我讲他们工作中遇到的“趣事”，后者讲过这样一件事，令笔者印象深刻。

补课机构那位老师是个年轻漂亮的女老师，在补课班里这样的老师都很受欢迎，她的学生也挺多，其中一个是“小富二代”，家里做生意的，挺有钱，他学习一般，好像认识到了自己年纪轻轻就不用努力了的事实。

一次上课，他问老师：你一个月工资多少钱，女老师跟他也挺熟了，直言：几千块吧，不是很多，男同学想了想说：那别在这干了，去我爸公司吧，随便一个岗位都比你在这赚得多。

学生作文《奥德彪》仅得19分，直戳老师心窝子，可惜态度不够阳光、

起初，女老师只是觉得有趣，毕竟学生能说这种话属实令人意想不到，但事后我们在聊这件事的时候，女老师也坦言，心里的确不舒服，工作不轻松，赚的也不多，未来没啥希望，甚至连学生都“瞧不起”你的工作，生活与现实的无奈，往往成了成年人之间不用说破的秘密。

补课班的老师往往敢有一说一，但学校的老师却不能，面对学生的一些“现实”的思想，学校的老师也处在两难的境地，不过学校老师和学生推心置腹地谈话机会不多，作文就是其中一个契机。

网上有一名老师，分享了自己学生写的作文，主题是“奥德彪”，这篇作文是半命题作文：学习……精神，而这名学生写的正是：学习奥德彪精神。

这篇作文中有不少奥德彪的“名言”，说是名言不过是一些网上的“热梗”，比如：一寸光阴一寸金，三寸光阴一个鑫；有的人出生就在罗马，而有的人一出生就是骡马；钱虽然没挣到，倒也没白干，起码累着了。

诸如此类“名言”在该名学生的作文中多有体现，可惜这篇作文只得了19分，老师给出的评语是：书写工整，但态度有问题，叫家长！

老师判卷作文，除了“标准”，也有主观成分

对此，有网友评价：是因为写到老师心里去了，他也不想承认自己就是奥德彪，所以气急败坏给了19分还要叫学生的家长。

细细品味学生写的这几句话，别说老师了，哪个“打工人”看了不是直戳心窝子呢，尤其是最后一句“钱虽然没挣到，倒也没白干，起码累着了”，真是叫人欲哭无泪啊。

至于为何低分，也有网友认为，不仅是学生的态度不够阳光，其实学生所写句句都是现实，但也败给了“标准答案”，这不符合正确的价值观和社会需求的作文，所以是低分。

老师作文判分的确有主观成分，现在学生写作文，把网络用语融入到作文中的现象屡见不鲜，一些老教师甚至看不出来，只觉得学生还挺有奇思妙想的。

而年轻老师基本上一眼就能判断出，学生哪些话是从网上学的，虽然价值观有些奇特，但不同老师的处理方式也是不同的，有的老师就算被戳心窝子也要坚持给低分，叫家长。

而有的老师则是：我虽然不认同你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利，有点东西！笔者读高中的时候有一篇作文，引起不小的轰动，也是高中三年唯一一篇0分作文。

那名同学是个理科生，其实各科成绩都不错，成绩也在年级前50，但他却写了一篇“语文无用论”的考场作文，不仅收获了0分，还因此跌出前50，在最终的分班中与实验班擦肩而过，确实遗憾。

今日话题：你如何看待这件事呢？

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