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孩子上学以后，对家长的考验还是很大的，孩子的问题，很多时候不只是孩子的问题，在当下这个孩子被视为宝贝的时代，孩子在学校的问题，更多跟家长有关系。

其实孩子越是成绩不好，家长和老师、和学校越容易闹矛盾，而是否闹矛盾主要跟家长的态度有关系。

学渣爸爸高情商发言，值得斟酌

一位学渣爸爸的高情商发言，上了热搜。

点开了这个视频，这位爸爸的发言不长，可以说很简短，他只说了三点：

孩子学习很差，但是依然相信孩子会有美好的未来，因为孩子心理素质实在是太强大了，身为高级心理咨询师的自己都感到佩服；对老师和学校表达了认可（言外之意，我的孩子学习差跟学校和老师没有关系）；对同班的其他孩子表达了感恩，感谢大家包容自己家的孩子。

虽然简短，但是内容丰富，涵盖了他想要表达的方方面面，这个发言，真的是满分发言，果然是做心理咨询师的，看似随意的发言，其实内涵深意。

这样的家长就让人觉得很舒服，老师觉得舒服，其他家长也觉得舒服，在这样的一种大氛围下，孩子处在班级环境中，一定也是舒服的。

“不以成绩论英雄”，家长能做到吗？

看到这个标题，可能很多人会说，这不是扯吗，在应试制度的大环境下，不以成绩论英雄？

是的，不以成绩论英雄，要做到这一点的，不是学校，不是老师，而是家长。

就像上述这位学渣爸爸所说的，我的孩子是学渣，但是我相信他会有美好的未来，如果家长保持这样一种心态，孩子的心态不会差。

学校当然会以成绩论英雄，包括这个孩子所在的学校，也一定是看成绩的，但是这没关系，不会影响到他的孩子，虽然他是学渣，但是他心理强大啊。

学生阶段会以“成绩论英雄”，因为学校要看升学率，老师要按照学生的成绩来看绩效，所以学生阶段，在应试教育的大环境下，一定是看成绩的。

但是有一个事实必须要认可：成绩好坏跟未来的发展并不是呈简单的正向关系的。

也就是说，成绩好的，不一定发展好，成绩差的也不一定没有未来，这也是现实。

可是孩子上学，就要遵守学校规则，就要被校园的潜在的规则波及，这也是现实。

也正是因为如此，家长才要把好关，不要给孩子施加压力，就在正常的学习进度下，孩子的成绩到哪算哪。
不是所有的孩子都擅长学习，前三名只有三个，而绝大多数的孩子进不了前三名，但是孩子还得继续成长，还得继续学习生活，不是吗？

只要家长能做到“不以成绩为标准”来定义自己的孩子，我们的孩子就没有了心理压力。

内核稳定了，外界环境对孩子造不成实质性的伤害。

孩子的压力到底来自哪里

我始终觉得，孩子的真正的压力，不是来自学校，甚至跟学校的排名没有关系，孩子的压力来自家庭环境，来自父母。

举个最简单的例子，我们小时候，学校一直有排名，平时小测，班级都得排名，公开读分数，上讲台拿试卷。

差生也没有几个心理素质不好的，大家都好得很。

现在怕影响孩子的心理素质，取消了公开排名，学生的问题越来越大，尤其是一些名校，学生的心理压力更大。

学生的心理压力到底来自哪里？

学习压力大，心理上怎么就出现了问题？

要反思的是不是家庭教育和父母的引导方式。

学习压力大，孩子的学习成绩可以不好，没有人说孩子一定要如何如何，竞争摆在这肯定有人上，有人退，有人上好学校，有人上普通学校，如果我们家长不给孩子施压，通过各种方式施压，那么孩子还会那么脆弱吗？

影响孩子内心的压力，真的不是外界环境，而是家庭环境。

父母摆平心态，不要把压力转移到孩子身上

有的人喜欢辩论，说父母不把压力给孩子，孩子学习跟不上，以后考不上好高中，考不上好大学，找不到好工作，最后还是没饭吃，那活着不是更艰难？

这就非常绝对的理论，生存方式千万种，谁说只有那一条路？如果家长已经先认定了这条路，那么很容易推测出家长已经把这种观点传递给了孩子，就是因为孩子感觉没有了出路，才容易走上绝路。

保持良好的心态，拥有健康的身心，人生才处处有机会。

现在回想一下走过来的路，现在的人生跟学生时代的成绩，真的没有什么关系，反而跟个人的身心、人格、三观的关系更密切一些。

当然了，在学历不值钱的当代，最好还是有点学历，而在学校遍地都是的当代，孩子读到大学毕业，这事不难吧？