日前，北京市中考改革质量月调研活动走进北京市顺义区杨镇第二中学。新中考改革后如何依标教学，单元教学怎样有机整合？在顺义区教育委员会统筹协调下，来自北京教育学院、顺义区教育研究和教师研修中心的调研组成员通过听评课、教师座谈、干部访谈、查阅材料等形式，面向地理、道德与法治、历史、生物、化学五门学科展开调研。

创设生活情境

让课堂更接“地气”

“香山赏红叶仿佛经历春运，北京地铁早高峰……看到这些图片，同学们有何感受？”在七年级地理教师邱玉芳抛出的问题中，学生们将目光聚焦于中国的人口与规模。为初步培养学生的地理实践力，邱玉芳有意识地在课堂中引入“中国人口增长折线图”，让学生一步步从识图、读数据到计算倍数和增率，归纳出人口增长趋势。她还巧妙利用问卷、访谈等形式进行家庭人口调查，引导学生从实际出发，说出人口增长快慢的“利”与“弊”。评课时，北京教育学院专家肯定了授课教师在单元教学意识、整体设计思路、任务式活动上的创新设计，同时也强调教师在依标教学时要将单元教学目标进行知识点整合，切忌散和多，有效助力学生学科素养的落地。

“一张张可爱的笑脸，一句句暖心的话语，每帧每秒的画面里都透着浓浓的亲情味儿。” 七年级道德与法治课上，当大屏幕开始播放学生家庭合照视频时，课堂氛围瞬间被点燃。教师马萌孺围绕主题《爱在家人间》，创设模拟情境，引导学生们思考“爱的碰撞”等问题。经过激烈地头脑风暴，学生们“变客为主”，化身“小调解员”，纷纷给出“最优解”。最后在一段材料阅读中升华主题，从小家延伸到大家，帮助学生树立家国情怀。

在八年级历史课上，为帮助学生学会多种渠道获取历史信息，杨霖佳老师在授课中引入“讲长征故事”环节，并提问“为什么说遵义会议是党历史上生死攸关的转折点？”小组探讨中，学生李雨泽从“怎么体现被动变主动”的角度积极与同组同伴进行探讨，得到了听课教师孙利竹的肯定。

实践出真知

让学生有实际获得感

“馒头是怎么消化的？”生物实验教室里，授课教师辛丽正手举试管，让学生们仔细观察颜色的变化。上课伊始，学生们就在小组实验中，将馒头块、馒头屑中分别加水和唾液，来观察碘液以及试纸的颜色变化，探究口腔对淀粉的作用。在辛丽的引导下，学生们也逐一从实验结果中分析得出结论。

从观察生活现象到做实验得出结论，化学授课老师孙运体以杭州亚运会上主火炬使用的“零碳”燃料为背景展开教学，在引导学生探究什么是“零碳”燃料的过程中，利用“化学反应前后原子的种类、数目和质量不变”，推出元素守恒进而推出质量守恒定律，再让学生用实验验证质量守恒定律。

坚持素养导向

整合单元教学

据了解，在顺义区教委的统筹部署下，区教育研究和教师研修中心迅速联系市教研员，采用线上线下相结合的方式，为学科老师和学校领导解读调研方案。“新中考改革，学科教师对课标进行了更加深入的研究，对素养导向的理念认识更加深刻，课堂上以学生为本，在设计多样的学生活动、关注学生学习、引导学生思维方面明显改进，学生学习的兴趣变得浓厚了。”北京市顺义区教育研究和教师研修中心初中教研室主任刘艳辉分析说，“我们以案例分析、观点分享、展示交流、典型示范的方式组织各种教研活动，以具体的事例为载体，在各种教学情境中交流碰撞，从而转变教师理念。”

“我们发现教师主要面临两大挑战，第一，依标教学如何有效落地。第二，如何实现‘教学评’一体化。学校教研组要组织教师认真研读学科课程标准的内容，并依据课标中的课程目标和学业质量标准明确单元教学的目标，整体分析、整合利用单元教学内容及教学资源使其利用价值最大化，并注重教学目标与学习活动以及学习效果评价三者的一致性，进而实现培育学生学科素养的育人目标。”北京教育学院人文与外语教育学院副院长李宝荣说道。

座谈会上，顺义区杨镇第二中学校长白瑛谈及新中考改革带来的教育启示时表示，新中考把“学”和“习”、“讲”和“练”、“育分”和“育人”、“学知识”和“学做人”做了完美结合，充分体现了“教学评”一致性的新要求。教学副校长王翠芹谈到，面对新中考，学校提前谋划、周密部署、积极行动。重视教师学习，教师理念活了，才能唤起学生的学习兴趣、打开学生的视野，才能在教学中做到开合有度、得心应手、游刃有余。学校重视学科实践活动和跨学科项目化学习，在新课标、新中考形势下打造新课堂。

顺义区教委中教科负责人冯秀玲表示，自中考改革新政策发布以来，顺义区教委深入开展下校专题调研，了解基层学校落实中考新政的具体举措，掌握一手资料。同时，迅速在全区层面展开学习，组织召开中小学校长、干部教师会议，积极部署、层层落实。结合顺义区现阶段贯通培养人才的实际需求，贯彻落实新中考政策，邀请小学校长一起参与到学习研读政策中去，让教师回归学科育人的本质。她还强调，下一步还将推出一批优秀的案例、一批优秀的教师在全区做展示交流，希望通过组织校长和干部教师开展专题研讨活动，促进各校之间的交流与分享，共同推进中考新政在顺义各学校落地落细落实。此次市调研组成员、北京教育学院专家走进顺义，是助力顺义教师成长的又一契机。

此次调研活动，顺义区共有五所学校作为实地调研对象。当天上午，调研组专家团走访了北京市顺义区仁和中学，肯定了学校教师们在新一轮中考改革中，坚持依标教学、创新教学方式等方面所做的努力，并在教师研讨交流中，指明了未来可以突破的方向。11月24日，调研组专家团也将继续在北京市顺义区第十五中学、北京市牛栏山一中实验学校、北京四中顺义分校这三所学校展开调研。

文字：张莹

制图：刘浩

编辑：付磊

编审：郝彬

终审：王宇

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