【教研帮扶】广东省教育研究院走进“粤东西北（云浮）教研帮扶活动”中小学美术专场举行

更新时间：2023-11-28 22:31:24作者：橙橘网

11月14日—16日，为落实党中央、国务院和省委、省政府关于基础教育高质量发展决策部署，促进全省基础教育高质量发展，发挥教研工作对提高基础教育质量的重要支撑作用和优质教育资源的辐射带动作用，助力云浮市基础教育高质量发展，提高对口帮扶工作的成效，进一步打造高素质专业化创新型教研队伍，充分发挥教研工作对基础教育发展的支撑作用，促进基础教育高质量发展，广东省教育研究院“走进粤东西北（云浮）教研帮扶活动”中小学美术专场在云浮市新兴县开展。广东省教育研究院美术教研员钟国荣、广东省教育研究院美术跟岗教研员何楚如、佛山市教育局教研室美术教研员陈日新、云浮市教师发展中心美术教研员朱帼英和广东省高中美术教研基地（佛山）成员代表、云浮市各区县美术教研员、骨干教师百余人参加了本次活动。

一、同课异构尽显风采

云浮市罗定中学城东学校林律老师和佛山市顺德区顺德实验中学郭津艺老师进行同课异构人美版高中美术鉴赏必修第五单元主题一《文化与习俗-从“泥土”中诞生的美》一课。立足家乡美景、民俗风情，抒发情感，根植本土文化，厚植核心素养，呈现美育高质量课堂。

云浮市罗定中学城东学校林律老师执教

佛山市顺德区顺德实验中学郭津艺老师执教

第二天由云浮市新兴县六祖镇中心小学冯玉莲老师和佛山市禅城区文华小学彭嘉玲老师同课异构的岭南版三年级上册第15课《茂密的山林》。

冯玉莲老师依托校本课程以版育人，以美润心，带领学生运用版画媒材领会山森林美景，以高山密林钟灵毓秀，润美育核心素养。彭老师则巧妙结合佛山剪纸特色，以游戏导入，以寻宝贯终，思路清晰，环节紧凑，呼吁森林保护，深化知识深层联系与构建。

云浮市新兴县六祖镇中心小学冯玉莲老师执教

佛山市禅城区文华小学彭嘉玲老师执教

同课异构第三轮由云浮市罗定市泷州中学陈欢瑜老师和佛山市南海区南海外国语学校贾高伟老师带来《科学、艺术考察活动的策划》。陈老师教学设计合理，环节形式丰富，过程中尊重学生学生主体性，巧用任务清单，明确探究任务，调动学习兴趣。贾老师教态自然，语言亲切有感染力，以技术赋能，以特色出发，引导学生主动探索实践。两堂课逻辑清晰，层层递进，深挖地域传统，厚植文化认同。

云浮市罗定市泷州中学陈欢瑜老师执教

佛山市南海区南海外国语学校贾高伟老师执教

二、谨言善评专家领航

听课教师立足新课标分组齐思共研，在课堂理念、学生管理、展示评价等方面进行了深入研讨交流。老师们踊跃发言，各抒己见。

钟国荣老师和陈日新老师分别对六位授课教师的课例作了精彩中肯的总结点评。钟老师强调，当下的美术课堂应走向深度学习，超越零散的知识与技能，整体把握教学内容，利用好学科融合，促成知识整体联系和建构，形成深层次联结。另外，美术教师要与时俱进，转变思想、更新观念，不断改进美术课堂，逐步落实新课程的目标与要求。

广东省教育研究院钟国荣老师点评

佛山市教育局教学研究室陈日新老师点评

三、精彩分享研以致远

佛山市教研室美术教研员陈日新老师作专题讲座《聚焦学业质量提升命题水平》，从命题的思路、维度、难度、技巧等多个方面与老师们进行深入探讨，帮助现场教师厘清命题思路与方向，陈老师强调，命题既要关注知识的融通，又要关注经验的可迁移性；既要关注情境的创设，又要把握学科的融合。他结合鲜活的真题深入浅出地为全面提升每位教师的命题素养和教学水平注入了新视角与新思路。

佛山市教研室陈日新老师作专题讲座

云浮市教师发展中心朱帼英老师作专题讲座《本土资源在美术教学中的开发与利用》。朱老师以新课标为引，以云浮石艺、编织工艺等特色文化为例，系统分析本土文化根植中小学课程的有效路径，运用丰富的案例向大家展示了云浮市艺术工作坊呈现的新样态，现场气氛活跃，与会教师受益匪浅。

云浮市教师发展中心朱帼英老师作专题讲座

佛山市南海实验学校廖向阳老师作讲座《以版育人、求美、启智——名师工作室的专业发展策略研究》。廖老师围绕如何打造名师工作室的五大心法，从更高远、更广阔的角度提出了名师工作室发展之路，以自己的实践为例子分享了自己写文章、上课、做课题的经历，激励老师们要心中有梦，朝着梦的方向踏实前进，不断成长。

佛山市南海实验学校廖向阳老师作专题讲座

佛山市顺德区龙江外国语学校卢昱先老师分享题为《一部“微”电影》的专题讲座，他以自身参评教育部“基础教育精品课”部级优课的实战经验，凝练出制作微课的心得，从编剧、导演、演员三个角度展开，围绕文件解读、教学设计、学习任务单、拍摄脚本、教师外形、拍摄设备、微课剪辑等，掰开揉碎细细讲解，为教师教学技术赋能，老师们收获满满。