请你告诉孩子，如果孩子参加中国高考的话，这是他人生第一次也是唯一一次，同时也是最后一次极为公平的考试，只凭成绩就可以决定你的人生。

作者：张雪峰。本文来源：公众号“常青藤爸爸”（ID：ivydad_ivydad），本文有删减。如果喜欢蓝橡树的文章，请记得要把我们“设为星标”哦！

“我孩子高考200多分，

捐款能上北大吗？”

“我们孩子到底是上公办还是民办啊，走国内还是国际路线？”，其实这个问题非常简单。

我比较喜欢看书，用一本书就可以回答这个问题，就是吴军老师的《大学之路》，这本书是他带女儿在美国参观大学的一个记录，副标题叫做《我带女儿在美国选大学》。

大家注意这个“选”字用得非常好。因为我们国内不是选大学，我们国内是什么？考大学！

有一次我在直播，一个家长说：他想去国外，因为国外没有那么卷。我说，国外的高校也卷，但它卷的是家长。千万别说出国轻松，轻松的是孩子，卷的是你。

《婴儿热》剧照

为什么？

大学的资源是有限的，优质教育资源是有限的，那么有限的资源谁来获取？

它一定有个选拔方式和制度。我们国内选拔的方式就是高考。啥都不好使，成绩第一位。但是国外大学，我们都知道成绩不是唯一，多维度卷就意味着要在各种各样的维度上都去塑造孩子、培养孩子。

我们现在实行高考的政策是有一定原因的。比如说前两天一个家长问了我一个问题：“我孩子现在高考能考二百多分，我给学校捐款，孩子能上北大吗？”

这是真事儿。

我说：“你捐五栋楼都上不了。”

但在美国是有可能的。因为他们觉得，你看这个人为这个大学捐了这么多钱，盖了这么多楼，他可以让更多家庭贫困的人享受到更好的教育，这一个人做了这么大的贡献，我把他孩子放进来听起来也蛮合理的。

每一种的选拔维度都有他的道理。有人说，我们中国的学生太苦了，我们的教育太死板了。

你说这话的时候，真的我个人觉得都“没良心”，为什么？不死板，你还有机会吗？不死板，那个机会就不是你的了。

你想如果中国的大学也改申请制，我们普通家庭的孩子怎么拼得起素质教育？

我出生在黑龙江齐齐哈尔下的一个小县城，来自东北的一个七八线小县城，跟北京的家长怎么比？

我觉得中国的高考真的是最公平的考试，没有之一。

而且请你告诉孩子，如果孩子参加中国高考的话，这是他人生第一次也是唯一一次，同时也是最后一次极为公平的考试，只凭成绩就可以决定你的人生。

《大考》剧照

你到了研究生都不一定是了，初试成绩占70%，复试成绩占30%。到了博士，就更不是了。中国的博士现在已经不用考的了，是申请制。院校招生办公室会根据你的论文和学术成果进行学术评估，评估一下你这个人有没有读博的潜力和培养的潜力。

高考真的最公平了，再大的官，他家孩子一旦进入考生系统都不受控。这样的机会，国外不一定有。

《风雨哈佛路》里讲了一个小姑娘，条件一般般，爸爸是流浪汉，但她最后通过自己的努力考上了哈佛。

这种人在北大清华少吗？

我每年做慈善，通过黑龙江希望工程协会捐一百个贫困生。这个协会委托当地团委到学生家里实地考察，把每一个贫困家庭的情况写得清清楚楚、明明白白。我告诉大家，清华北大这样的学生一定比美国的高校多。

我们要清楚中国的大学和国外大学的入学条件，要明白一旦出去孩子没那么累，但你会很累。

《奇迹男孩》剧照

再说说中国大学和国外大学在教育上的差别。

我们中国的大学培养模式叫做洪堡式高等教育模式，国外大学叫纽曼式高等教育模式。

洪堡式教育模式更注重专才的培养。比如说我们国内大学，你一旦被录取到某一专业后，几乎很难转专业。

这一招最先是谁发明出来的？是德国高等教育学家洪堡在德国建了一个学校叫洪堡大学。在当时德国从农业化国家向工业化国家转型中起到了很大作用。如果你干机械行业的话，你就知道德国的机械它确实是好，这个好，源于他对工程师的培养。

后来这招儿被苏联学去了，应用于1917年后苏联从农业化国家向工业化国家转变，成功了。再后来被我们中国学来了。1949年新中国成立，1952年中国院系大调整，将原来的综合性大学全部变为工科院校、专业性院校。

后来到了1997年、98年以后，我们又进行了高等教育的第二次革命，干嘛？

就是我们要把专业性的院校变成综合性大学。结果你会发现大学和大学之间疯狂合并，成了现在的咱们中国的高等教育格局。

洪堡式教育模式的毛病是什么？

是专业和专业之间交叉比较小，容易造成一种情况，叫文科生不会算，理科生不会写。

从高中开始文理分科，在高中对于不考的东西几乎不学。我们在应试技巧这一方面，全世界都学不过我们，对吧？

因为专才教育的培养，使得我们的通才教育偏弱。但是在国外，你会发现他的专业是可以随便转的，甚至很强调通识教育，上大学后还得选科。

另外看我们的高等教育，对于一个学生的评价单一、唯一，就是成绩，对于过程几乎不看，只看结果，对吧？我们有句话叫胜者为王，败者为寇。

这样很容易培养出来为考试而生的人。但是他真的学进去了吗，学到了吗？不一定。我们只是最后选拔出了一些应试的天才。当然他也是天才的，因为如果脑子不聪明的话，也成不了应试的天才，但他真的学到了吗？

国外教育在本科阶段通识教育做得比我们好。那什么样的人适合国内，什么样的人适合国外？大家有兴趣可以在书中去找答案。

各位家长都体验过国内的教育，我们发现国内的教育规则性相对比较强，国外要更发散。所以你要去看一下你们家孩子是属于那种在一定规则内发挥得更好，还是他自己发挥得更好。

有的孩子得老师告诉他该干什么，有的孩子一旦被圈在规则内就很烦，那他说不定有可能适应另外一条路，但是这个不绝对啊。

“放弃B大附小名额，

我只想要自由”

有家长问我，平时怎么教育孩子？

我有一个八岁的女儿，现在上小学三年级。

我最受不了我女儿跟我说的一句话是：“爸爸，我爱你。”

你想买什么？你说。又拿糖衣炮弹攻击我是吧？

很多人都问我说，张老师：“你的孩子参考高考吗？考研吗？”

我确实没想过这么多，说句实在话，家长是孩子多元性选择的后盾。我们的社会发展到现在这种阶段，如果家长能力足够强的话，说实话，高考真的不是唯一的出路。

我女儿生日跟江苏省高考出成绩的日子差不多。我跟女儿说，我说你18岁生日快乐不快乐，跟我没关系，跟你考得好不好有关系。如果她不走高考的话，那就上国际高中，然后到香港澳门读个书，弄个“水硕”。我也不指望她挣多少钱。

对她我就两点家训：第一，不要赌博。第二，不要创业。

我对孩子的教育期待没那么高，有时候我们的焦虑是因为对孩子的期待过高。当然我能理解，我在北京待过13年，我可以这样说：

如果你是北京人，你更没有必要焦虑了，为什么呢？孩子不用考虑买房的问题啊！如果你不是北京人，我非常理解你。说实话能在北京买上房子，并且拿下北京户口的人，你当年付出了多大的努力。你非常担心你的下一代过得还不如你。

尤其是中考一分流，你好不容易通过教育把孩子干到了北京，然后孩子一下子干到了职高，这种焦虑我非常理解。而且为什么北京的家长可能在公立高等教育阶段这块会更卷一些？

说实话，因为北京的很多朋友，您可能会把资产大量投资在了不动产，就是房产。这就使得你在教育上的投资没有那么从容，就会发现跟其他家长有差距。

然后就导致了一种情况：上不上、下不下。但实际上各位家长，我想提醒你的是，你为什么一定要所谓的“上”呢？你没到“下”这个阶段，“中不溜”就一定不能接受吗？

所以我希望大家能够降低对孩子的期待，人这一生进步，不是说一定要在这个家族里边，我这一下子就要干到顶端，你已经达到了一个比较好的基础，已经很好了，你要学会跟自己和解，否则压力会很大。人活在这个世界上，不是为了吃苦，而是为了享受快乐，人不要成为自己生活的奴隶。

我希望你选择自由，你放松了后对孩子做好两件事就可以。

孩子一转眼就长大了，陪伴真的很重要，尤其对女儿的爸爸来说！每个周六周日，都是我们的家庭活动日。

有句话叫己所不欲勿施于人，有时我们让孩子去做一件事情的时候，自己有没有做到？如果你问我女儿她爸爸有什么爱好？她会回答爸爸有三个爱好：第一个工作，第二个跑步，第三个看书。

我每年会报名参加各种马拉松比赛，就是想给孩子树立一个什么形象呢？就是爸爸是一个能够坚持做事情的人。每次只要在苏州附近比赛，我女儿都会站在终点线等着我。

然后我会把完赛奖牌戴到我女儿身上，跟我女儿合个影。之后我女儿一定会拿着奖牌到学校显摆，说“这是我爸爸的，你爸爸有吗？”她看到我风雨无阻地跑步，所以她也知道做什么事都要坚持。

《摔跤吧，爸爸》剧照

我女儿从小就知道爸爸特别喜欢看书，我家里全是书。你一年花五千块钱买书，买的书哪怕只读一点点，用到里面的一个知识，你挣的钱就可以把你一辈子的书都买回来，它是一种非常好的投资。

对于教育，我真的建议各位家长“战略上藐视它，战术上重视它”。包括我们的生活也是一样，挣钱不是目标，它是结果。成绩也一样，它不是目标，是结果。

孩子在上大学之前学习都在学什么？学习学习的方法，而并不是学的那个内容本身。我们都上过高中，我们上高中那点东西，现在生活用得上吗？根本用不上。但是我们通过高中的学习，知道如何进行学习，我们学习的过程充斥“遇到问题-分析问题-解决问题-验证结果”的过程。

我们的孩子在学习的时候，经常缺的是第二步分析问题。我们经常是什么考试没考好，家长会指责：是不是没好好学习，人家学习你干啥呢？每天就知道玩游戏！那大多数同学什么样？这次没考好：生气，下次努力；下次又没考好：生气，下次努力……

你会发现我们很多时候就少在分析这个问题上，跌倒了不可怕，遇到问题也不可怕。但是在这个过程中，你要想为什么会遇到这个问题，我应该如何做？

尤其高三的家长，孩子每次模拟考试后都要进行复盘，哪科升了，哪科降了。不要训斥，要跟孩子谈心聊天。先夸奖再说有什么问题，然后分析哪儿能涨分。

《当他们认真编织时》剧照

在给孩子选专业的时候，分享四个“顺势而为”。

在选专业的时候，倾向于优势学科避开弱势学科。化学不好就学通信、机械、自动化。

不要只看好的一面或坏的一面，要综合考虑。

家里有能力特别强的人或在某个领域很强，给孩子提供帮助。

我是江苏省的十四届人大代表，深知国家规划与咱老百姓关系最大，站在风口上“猪都能飞”。

父亲去世后，

母亲的一句话让我感慨万千

现在小孩的学习目的不一样，激发学习兴趣的条件也不一样。

如果说你的家庭条件没有那么好，那么“改变你的家庭命运”很有可能是你在教育上去做投入的一个最初的原动力。

教育是能改变命运的，我就是其中之一。我想要用我的实际行动来告诉大家，就是你通过努力，可以让你小时候的梦想一一实现。

学习是为了什么？是为了体验那些人生没有体验过的美好。

如果有一天你学习成绩比较好了，有了自己的收入，有了自己的人生和生活，你想不想去NBA赛场看比赛？当你跟着全队的主队球迷一起欢呼球队胜利的时候，那种感觉跟你们看电视能一样吗？

那一定不一样的。当你到那个环境下，你会觉得人生真值得，你会有很多很多更美好的体验。

我爸去年去世了，是肺癌转移骨癌转移肝癌，做手术要打钢钉，一根一万三，手术花了12万。因为疫情，只能我妈一个人在医院照顾他，我爸一皱眉，我妈就按止疼泵。我找了个单人病房，一天600块钱，一个月就1万8。

后来跟我妈聊天的时候，我说我爸挺没福的，我条件越来越好，但他却没赶上。我妈说儿子你已经让你爸享福了。如果不是你经济能力强，就你爸这个病，得遭多大罪。

我妈一句话就让我释怀了。

我觉得人活着的意义是什么？活着的人好好活，会死的人让他好好死——后者也是很难的。当一个人能为家庭赋能的时候，我真的觉得他会很幸福。

我女儿外出，我都会叮嘱我爱人给她定头等舱。头等舱有迎宾饮料，每次她拿着橙汁冲我笑的那一刻，我觉得作为爸爸，我怎么努力我都不为过。

我有两家公司，总共1400个员工，他们背后就是1400多个家庭。每一年我们公司都会有新员工买车买房，公司有个不成文的规定，新员工买车第一件事：接我上班。在一定阶段以后，你在自己身上得到的快乐，一定是因为你有这个资源和能力给别人服务。

我每年至少往外捐150万到200万，用于资助那些贫困家庭的孩子。我会找一些靠谱的慈善机构，让他们去帮我审核授权价值。

《当幸福来敲门》剧照

我自己对于挣钱这个事没有什么特别大的欲望，但是我觉得对社会有帮助这个事肯定是很认真的。

如果说有一天我死了，微博上会有人纪念张雪峰，会有人谈论张老师曾经讲过什么？通过跟我授课，带来了什么样的改变？我觉得一辈子活成这样，值了！

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