01

教育孩子，既是艺术也是学问。

有的父母崇尚鞭策，有的则偏爱放养，但在这个纷繁复杂的世界里，真正的智慧在于找到平衡，既要有内卷的鞭策，又要有松弛的自由。

这就像是风筝线，既不能太紧也不能太松。

这让我想起了一个小故事，在一个阳光明媚的下午，李先生带着他的儿子小明去公园放风筝。

小明很兴奋，但他对如何放风筝一无所知。李先生教他，要时而收线，时而放松。小明开始时手忙脚乱，风筝几次差点坠落。但在父亲的耐心指导下，小明渐渐掌握了要领，风筝越飞越高。

这就是教育的艺术——既要有规矩和标准，又要给孩子自由和空间。

叶圣陶先生的故事，也极具启示意义。

他并未因儿子学习成绩不佳而苛责，反而通过培养儿子的阅读和写作习惯，让他在学习上取得了长足的进步。这是一种内卷的策略，但叶圣陶先生并没有让学习成为儿子生活的全部，而是让他在读书写作中找到乐趣，这就是松弛的智慧。

再看贺岭峰和女儿的故事。女儿数学考了59分，他并没有责怪女儿，反而指出这是一个改进的机会。他的这种态度不仅减轻了女儿的压力，还鼓励她分析错误，学习从失败中成长。

这是一种情绪上的松弛，但背后却是心态上的内卷——鼓励孩子面对困难，从中学习和成长。

我记得，蔡元培先生在《中国人的修养》中提到，决定孩子一生的不是学习成绩，而是健全的人格修养。这又是一个非常重要的观点。在我们追求学业成绩的同时，更应关注孩子的人格培养。

这不仅是教育的内卷，也是对孩子未来的一种松弛的投资。

正如陈鹤琴先生所说，作为父母，最好只做“一只手父母”。

不要处处管制，也不要事事放纵。最好的教育方式，一半是内卷，一半是松弛。只有这样，我们才能为孩子撑起一个既有挑战又充满爱的成长天空。

02

实际上，教育的艺术，不在于简单的选择，而在于微妙的平衡。

这就像是玩弹簧秤，过重或过轻，都不会准确。

首先，我们必须认识到内卷的必要性。

在竞争激烈的世界里，内卷就像是给孩子的一剂强心剂，帮助他们在学业和个人发展上保持竞争力。但过度内卷，就像是过量的药物，会产生副作用。孩子可能会变得焦虑、压力过大，甚至失去学习的乐趣。

那么，松弛又是什么呢？松弛是给孩子自由的空间，让他们探索、犯错、学习和成长。

这是教育中的“驰”，就像放风筝，给它足够的线，让它在风中自由飞翔。但太多的松弛，可能会导致孩子失去方向，缺乏必要的学习动力和生活目标。

这里有个关键点，就是如何在内卷和松弛之间找到平衡。

像叶圣陶和他的儿子叶至善的故事一样，我们看到的是一种平衡的教育方法。叶圣陶没有过分关注成绩，而是关注培养孩子的习惯和兴趣。他在孩子的学习过程中提供了支持和指导，而不是简单的压力。

贺岭峰的女儿考试成绩不佳的例子，也体现了这种平衡。他没有因为成绩而惩罚女儿，而是帮助她分析问题所在，并鼓励她从错误中学习。这不仅缓解了她的压力，还培养了她复盘改错的习惯。

我们还看到，情绪的松弛是教育中不可忽视的一部分。刘墉通过与儿子的游戏，培养了儿子面对挑战时的坚强和韧性。同时，他也关注孩子的情绪，比如在弹琴的事情上，他虽然严格，但也会在必要时给予情感上的补偿。

最后，我们来谈谈人品和成绩的关系。

蔡元培的观点指出，真正重要的是培养健全的人格，而不仅仅是学习成绩。我们可以看到，即使是成绩优异的孩子，如果缺乏正确的价值观和人格培养，也可能走上歧途。

所以，教育的真正艺术，在于如何在内卷和松弛之间找到一个合适的平衡点。作为父母的我们，既需要鞭策孩子，也需要放手让他们自由成长；既需要关注成绩，也需要关注人格的培养。

03

那么教育孩子这件事儿，如何在内卷与松弛之间寻找平衡，在两极之间找到最为恰当的“度”？

实际上，在内卷的世界里，我们追求卓越，但不应让孩子沉迷于无休止的竞争。因为紧张的竞争环境能够激发潜能，但过度的内卷会让孩子喘不过气。

一个常被忽略的事实是，内卷不仅仅是一场学习的竞赛，它也是一场关于品格、自律和持续进步的竞赛。我们不应该仅仅关注分数的高低，更重要的是要培养孩子的责任感、独立性和解决问题的能力。

另一方面，松弛提供了必要的空间和时间，让孩子们探索自己的兴趣和激情。

它让孩子们在学习与生活之间找到平衡，培养他们的创造力和想象力。在松弛的环境中，孩子们学会自我探索，找到自己的热情所在。他们有机会自己做决定，犯错，从错误中学习，这对于培养独立思考和问题解决能力至关重要。

现在的问题是，我们如何在内卷和松弛之间找到平衡？

关键在于，父母和教育者要认识到，每个孩子都是独一无二的，他们需要不同的指导和支持。有的孩子可能在高压的环境中表现更好，而另一些孩子则可能在更自由的环境中茁壮成长。

而父母在这个过程中扮演着至关重要的角色。

他们需要成为孩子的导师和支持者，而不仅仅是严厉和苛责的代表。这意味着，父母应该鼓励孩子追求卓越，同时也要理解他们的需求和情感，给予他们足够的空间和自由。

当孩子面对挑战时，父母应该鼓励他们去尝试，去探索，而不是简单地指示他们该做什么。

综上所述，教育的目的不仅仅是为了让孩子在学业上取得成功，更重要的是帮助他们成为有责任感、有同情心、能够独立思考的人。在这个过程中，内卷和松弛都是不可或缺的元素。内卷激发潜力，松弛培养个性。

只有将这两者恰到好处地结合起来，我们才能为孩子提供一个全面、平衡的教育环境。