市级“书香校园”新鲜出炉！来看都有哪些学校上榜

更新时间：2023-11-09 12:30:39作者：橙橘网

近日，济南市教育局印发《关于公布 2023 年度济南市“书香校园”名单的通知》，经过区级推荐上报，市级遴选评审，济南市市中区育秀小学、济南市七贤小学、济南市白马山小学被评为2023年度济南市“书香校园”。

跟随小编一起走进市中区“书香校园”吧~

济南市市中区育秀小学

济南市市中区育秀小学，建校于2010年，是领秀城社区第一所配套小学，目前70个教学班，3439名学生，176名教师。

学校名为“育秀”，践行“毓秀”愿景，一直把“培养爱读书的少年，建设书香浸润的校园”作为学校工作重点之一。立体式“毓·秀”书香课程的构建，正是学校以“浸·润”教育的力量引领育秀学子“爱读书、读好书、善读书”的重要路径。

氛围营造遇见美好

走进济南市市中区育秀小学，氤氲书香扑面而来：智慧阅读系统，让每一位育秀学子真正成为阅读的小主人。教学楼的大厅、连廊，餐厅内靠近桌椅的墙壁、立柱，任一教室的一角，也处处可见书架、图书。学校还贴心地为一二年级小同学创建了摆满绘本的开放式阅览室——“润书吧”，走出教室就进书吧的咫尺距离，加之温馨舒适的阅读环境，让阅读成为小同学们最喜爱的活动。

学校阅读环境的人性化设计与建设，让育秀师生浸润书香，随处有书读、随时可阅读。

课程赋能悦读纷呈

学校依据国家课程标准，围绕阅读素养能力的结构化目标，以“让书香课程立体起来”的课程观和“经+纬+极”三轴球型策略观，构建并实施立体式“毓·秀”书香课程——

“经轴”凸显阅读素养目标的进阶性,以不同学段不同阅读素养目标作为序列进阶，绘制出小学六年三个学段的阅读素养目标定位；“纬轴”指向国家课程落实的阅读能力培养，地方课程的校本化实施延展阅读内容，拓宽阅读宽度；“极轴”强调阅读的实践性：读有所感、读有所悟、读有所习、读有所获。阅读与实践相结合，是该课程立体性的核心要素。

立体式“毓·秀”书香课程，为育秀学子提供了“从读而行”的原动力，在实践和运用中，生生、师生乃至与社会之间进行交互、融合，实现学生在立体式阅读中的立体式成长。

“浸润式大诵读”课程

“信”文化课程

月度主题课程

校本化拓展课程

多元评价助推阅读

三级阅读评价机制：周评、月评、学期评，助推育秀师生生动多彩的读书生活，让育秀学子的阅读扎实落地。

《阅读记录卡》逐日记录阅读书目与阅读量，带动育秀学子日日阅读；每月月末评选“书香班级”“阅读达人”，学期末以“诵读考级”“书法考级”“限时习作”等考级方式，给予学生诵读、书写和读写等语文阅读素养的综合评价，纳入最终的学业评价。

倡导老师们大量阅读，读书收获纳入教师综合评价，每学期都开展的“主题读书分享会”是教师们的读书盛会。

活动体验佳绩频传

沉浸于立体阅读课程体系中，体验于丰富多彩的阅读活动体验，学校书香蔚然：被授予“济南市中华经典诵读基地校”称号，“诵读识字·自主读写”教学实践研究获教育部二等奖、省特等奖。教育部资源中心首届“传承红色基因”阅读活动中七位学生作品被国家智慧教育读书平台收录并展示，李雅校长应邀发表寄语感言。在区语委办组织的中华吟诵大赛、清明诵经典、汉字规范书写等比赛中，多名师生获奖，其中《英雄》获2021年中华经典诵吟大赛省级三等奖，市级一等奖，育秀学子张恒瑞同学参加山东省中小学诗词大赛获小学组冠军。

浸书香，润童年。育秀学子徜徉书香校园，快乐阅读，健康成长。

济南市七贤小学

济南市七贤小学是济南市市中区的一所城郊学校。建校近百年来，秉承“乐心雅致诗意校园”的办学理念，借力市中教育集团化发展的优势，以创建“书香校园”为抓手，通过一点、两线、三维的实施路径，涵育“小学校大雅堂”的校园文化，构建“乐雅课程”体系，落实“乐心雅致才艺双馨”的育人目标，探索出一条适合乡村娃茁壮成长的育人之路。

以阅读为基点，厚植文化沃土

学校注重硬件设施建设。图书馆藏书量充足，方便学生随时借阅。校园建筑和走廊墙壁绘制读书名言、张贴诗人海报、展示书画作品，使学生举目见人文，放眼品经典。班级内一班一书架，定期更新图书，确保“书在手边，人在书中”，创设了“人人皆读、本本能读、时时可读”的书香氛围。

同时注重软件课程架构，自“十一五”起，深入探索基于核心素养的主题阅读课程，形成了聚焦核心素养培育、符合城郊学校学情特点、满足学生需求的阅读课程模式，完善了学校乐雅课程体系。

以师生为双线，赋能精神成长

学生层面，通过全面调研七贤学子阅读现状，跟踪定制阅读规划，并在实施过程中适度调整，精准施策。开展“书香润心”行动，班级落实“1+X”阅读计划，学校招募“雅贤”讲书人，进行新书领读、好书品读、经典重读，雅贤讲坛已成为学生参与面广、喜爱度高的文化品牌活动。

教师层面，学校实施“2+N”读书计划，通过制定“书香教师”评价方案，“教育故事”评价细则，评选读书活动先进个人，汇编优秀读书札记，研发形成《我吟我诵我快乐》《童声书韵》《乐雅文苑》等别具特色的校本阅读教材。

以家校社三维，夯实文化阵地

持续开展“雅贤书香家庭”评选，定期举行“朗读者”亲子专场，“亲子共读沙龙”等系列活动，搭建家校共读桥梁。同时，挖掘利用济南大学、七贤文化广场等有利资源，邀请大学教授、文化名人走进校园，与师生面对面交流，帮助学生打开视野，树立高远的文化追求。

七贤小学将在“书香校园”的建设过程中，继续深耕细作，把小学校办成大雅堂，用心托起每一位城郊学子的梦想！

济南市市中区白马山小学

济南市白马山小学地处市中区西部城乡结合地区，创建于1954年，历经近70年风雨，生源来自铁路职工、井家沟村以及外来务工子女。 2014年，市中区成立白马山教育集团，学校作为集团龙头校，辐射两所城郊学校，涉及12个乡村。

近年来，学校以“至善教育”为育人文化底色，以“读万卷书、行万里路、析万物生”为实施途径，成立校长领导下的“书香校园”工作小组。将书香校园建设与党建带队建、校园文化建设、校本课程研发、特色育人活动相结合，用心擦亮“旱柳美、课程靓、书迷多”的白马“三宝”学校特色，精心打造“至善教育”文化品牌。

读书明理，以“书迷满园”为愿景，打造学校多元的阅读育人区域，逐渐培养学生的阅读兴趣和习惯，人人争做“读书人”。

（一）环境沁润，美好触手可及

近年来，白马人以“植树育人，人材两旺”为理念，努力创建至善至美的书香花园式育人环境，追求随时随地随心的阅读。大树书院面向师生全天开放，藏书近四万册，人均45册，每学期每班借阅约140人次。由专人进行网络化管理，根据学生借阅情况定期更新和推荐。班级图书角、梅园阅读区、耕读苑、“杏坛春晖”孔子广场、书画走廊等文化场域，使学生浸润于书香中。

（二）课堂教学，书香滋味悠长

学校立足整本书的教学实践，每班每周的“点亮未来”读书课是学生最喜欢的课程。课程力求通过导读激趣课、交流推进课、成果展示课等不同课型的实践，助推白马学子学做读书人。设置“生--师--班--家”四级评价，评选小书迷、书香教师、读书堂、书香家庭。

（三）亲子阅读，陪伴长情告白

学校引导家长积极营造阅读氛围，低年级晒书屋、展书架、闻书香，中高年级晒阅读、诵经典、谈历史、辨古今。每学期，各班购买教育类书籍，在家长间进行漂流阅读，丰富教育智慧，并邀请家长走进大树书院开展读书讲堂，参加每周的“相约周五”读书成果展示活动，助力家校合力育人。

读书修德，以“实践活动”为载体，依托学校多彩的至善课程群，不断提升学生阅读的素养和品位，人人争做“爱书人”。

（一）文明根脉，躬身传承

学校以“孔子学堂”为平台，重视语言文字教育，立足于传承传统文化，厚植家国情怀。师生积极参加省、市、区组织的中华经典诵读大赛、诗词大会、红色故事讲述大赛、书法大赛等，让城郊娃在舞台上绽放自己的光芒。白马人深耕细作、久久为功，自2018年起，先后评为济南市语言文字规范化达标学校、市中区“十四五”重点课题项目“中华优秀传统文化课程研究基地校”。

（二）腹藏万卷，文化自信

学校以党建带队建，立足于万卷书香染心，明理增信铸魂，培育时代新人。开设红色革命课程、节日文化课程等，组织图书跳蚤市场、世界读书日、论语经典诵读大赛等活动。带领学生走进社区，演绎《江姐》《长征》等剧目，播种红色火种，点燃信仰之灯。学校被评为市中区“一校一品”党建品牌特色学校。

（三）知行合一，养正至善

学校立足于“读万卷书、行万里路、析万物生”开设丰富多彩的课程。耕读、戏剧等课程的实施为学生提供“养正至善”的土壤。“小白马剧团”的学子从最初的课本剧到创编剧本，形成了良好的文化心态。先后荣获山东省中小学戏剧一等奖，市中区课本剧大赛特等奖，被评为2023年济南市首届高水平学生艺术团。

读书立志，以“立德树人”为任务，构建特色的学校育人生态，努力建设现代中国人的精神家园，人人争做“传书人”。

（一）写好字，以字润德，传汉字之美

认真习字，端正做人！学校定期组织学生进行书画作品展示、书法比赛、开笔礼等，让优秀传统文化内涵沁润学生身心。

学校评为省级规范汉字书写教育特色学校、济南市硬笔书法教育示范基地、市中区书法联盟校以及省、市、区书法教育实践基地。

（二）读好书，以书载道，育满校书迷

学校成立“一方天地”读书会、“溯源”教师读书工作室、“胜日寻芳”学生读书社团，定期开展读书沙龙、演讲比赛、辩论赛等。跨学科形成“白马学子”阅读书单。借助学校公众号平台，设置“悦读资源”栏，推广数字阅读。倡导学生自主阅读，走进图书馆、博物馆，寻根老济南，与生活链接，养正气、求真知、树理想。学校评为第二批济南市新优学校培育校、市中区书香校园。

（三）做好人，以行立身，成至善少年

学校以“明德立志，成德达才”为题，以“明大德--传承红色基因；树正德--弘扬传统文化；尚善德--珍爱万物生命”为途径，以“一班一字，一字一德，一德一生”为抓手，让学生走出校门，走进社区、军营、养老院、公检法教育基地等，用心打造鼓号队、校园文化解说社团，志愿服务岗等多支优秀的学生队伍，知行合一，争做担当民族复兴大任的时代新人。学校评为济南市少先队阵地示范点、市中区少年队有形化建设示范校。