1、孩子所处的环境对他们来说，其实就是一个“小社会”。在这个“小社会”中，他们应该学会如何更好地和周围的人相处，这并非是一个与生俱来的能力，需要在实践中不断尝试和体验，孩子才能获得这种成长能力，父母所要做的就是适时调整孩子错误的应对方式，使他们在这个“小社会”中越来越适应。

2、孩子在幼儿园这个集体生活环境中，难免会遇到磕磕碰碰的事情，比如两个人都同时看上了同一个玩具、同一本书，而发生你争我抢，在这个过程中就免不了发生身体的触碰。

3、发生争执现象的主要原因，是因为孩子开始有了自己的想法和主张，但协商处置能力却没有跟上，产生了脱节问题，再加上这个年龄段孩子的思维处于以自我为中心的阶段，在不能满足自己的愿望又表达不清的情况下，争执吵闹就发生了。有些性格暴躁的孩子可能就会出手打人，而性格温顺的孩子往往成为被打的对象。

4、所以说到底，一个幼儿园孩子打人，并不是他们天生就如此，而是他们应对问题的能力还没成长起来。这种情况发生之后，双方孩子需要老师和父母的及时引导，如何没有得到及时正确的引导，久而久之，那爱打人的孩子等到大了之后，就会逐渐变成爱欺负别人；而经常被人打的孩子，长大以后就容易变得性格懦弱，逆来顺受。

5、当然，孩子在冲突中也不是一无所获。在冲突中，孩子可以学会如何保护自己、学会如何处理与小伙伴之间的关系等等。