赞美紫腾花佳句
2024-01-26
更新时间:2024-01-26 14:03:10作者:佚名
古代: 紫藤花王世贞蒙茸一架自成林,窈窕繁葩灼暮阴。
南国红蕉将比貌,西陵松柏结同心。裁霞缀绮光相乱,剪雨萦烟态转深。
紫雪半庭长不白,闲抛簪组对清吟。紫藤树李白紫藤挂云木,花蔓宜阳春.密叶隐歌鸟,香风流美人.现代:紫藤花 文 / 温可心紫藤花的枝藤缠绕在我的梦幻之间我望那沉淀的紫色那小小的花苞就是我的摇篮我的感动在花中摇曳是遗憾么就像是那曾经拥有的美丽吧该走的都走了不该走的也都去了现在只有我一个我与梦幻离开就此不见那些藤萝是我唯一的念想紫色的花瓣绿色的枝藤我听见花仙子在夜晚呼唤还有着琴音当我觉察时她却如同蒸发了般离逝又一个走了紫色的花啊生命的船舱或许她真能载我远去去见那花儿的梦境只是不忍同她别离就像我不忍让我深爱的世人受罪那紫色如同有灵性吧竟然落泪了我微笑着轻轻拭去她的泪不经意间地向天一望天刚刚破晓紫藤花美如瀑布般的紫藤花多象你披肩的柔发每当吻着花的馨香总想把心中的情感表达喜欢你绚丽的色彩更爱你大方而优雅我会珍藏每一片花瓣带着它走遍海角天涯都说命运时常阴阳差错错就错吧,有什么可怕?生活本来就象四季的花朵每一个季节都会开出动人的奇葩如果你是冬天的雪花我就是那挺拔的枝桠愿你轻轻地飘落在我的枝头构成一幅更加壮观美丽的图画不知你要哪种啊~。
紫藤萝开紫藤花,微风挟着春意,卷地而来…错杂的藤蔓带着深沉,交织在白色的墙架上,错落有致。
纠缠的枯枝上吐露出新绿的嫩蕾,生命最基本的底色――绿色――为春天启程。那朵早熟的紫藤花儿真小啊,绽放在同样小小的枝蔓上,被一丝细如纤发的须条牵系在裸露的空中,好像随时都可能被一阵风刮跑……藤蔓间那零星点缀着的紫色小花犹如慵懒的女子沉睡在清晨最美的朝阳中。
2、紫藤花在校园已几度开放。原来的紫藤藤蔓不多花儿不茂,也未曾在意,但去年是这花的旺盛期,一串串沉甸甸的花朵密密匝匝吊将下来,一片明丽的紫色,热情奔放而又含蓄内敛,让人欢快清爽。
这美丽蓬勃的花儿尽管不久即将凋谢,但她灿烂过,让人心动眩目的灿烂过,谁能不为这样的生命而喝彩呢?更何况花开花谢后,她还用她的绿叶点缀着蓝天,洒下浓荫。3、紫藤花在我幼小的心灵里留下的除了花香和美味,还有那淡淡的紫色。
它,如云蒸霞蔚,笼罩着我的心湖,滋生美妙的感触,以及对淡紫色无尽的想望;它,如琴音铮韵,弹奏出汩汩流淌的山泉溪流。长大后,我虽然离开了故土,离开了那个生我养我的小村庄,可是那关于紫藤花的记忆却愈来愈深入我的脑髓。
我对紫藤花的眷恋在每年的花季里释放。我,所到之处,只要是有花开的地方,总是忍不住搜寻紫藤花的踪迹。
它是我的想望,是我的童年记忆。4、紫藤花也像魔术师,一会儿变蛟龙翻腾,一会儿风铃叮叮,又一会儿葡萄紫了,多么爱耍把戏啊!之所以紫藤花美,许多蝴蝶暮名而来,这儿飞飞,那儿跳跳,采着花线多开心!夏日阳光炎炎,挨挨挤挤的叶子在架子上遮住了阳光,老人在紫藤花下打牌,搓麻将,青年人在自我训练,儿童则在花下戏耍。
紫藤花的叶子交错着,像一条盘龙,多么有趣啊!5、紫藤花外形极像杨槐花,一串花大约有二三十朵小花,每朵小花不过一厘米左右,褐中带紫的花萼罩着一朵小花,花瓣成心形共三瓣,最外一瓣为浅紫色,第二瓣和第三瓣为纯正的紫色,一二瓣花相拥着半抱住反方向的最里层花瓣,最里层花瓣包着弯曲着头的花蕊,郁郁的花香从花蕊中飘散开来,引来无数蜜蜂嗡嗡。6、紫藤花使劲地散发着身上的香味,让过路的人们驻足观看。
紫藤花的表面非常光滑,像是一个美味无比的水蜜桃,像是小妹妹细腻柔滑的脸蛋,还像是一个好玩的小皮球。7、紫藤花好像在门外等候多时了,现在一嘟噜一嘟噜地全涌进来。
上层的花开满了,下面又含苞欲放。一丛是紫色的,深深浅浅的紫;一丛是白的,象牙色的白……满眼都是,比叶子多。
略远处看它们又似乎是一盏盏开不败的小灯笼,垂在半空。可爱得让人忍不住要去亲近它,抚摩它。
8、紫藤花的最大特色便是她那高贵典雅,华而不俗的紫色。中国的皇帝崇拜明黄色,那是皇家之色,而欧洲的宫廷则崇尚紫色,紫色包含了激情的红色和沉静的蓝色,它秉承了红的激越与蓝的平静,并演绎出一种高贵与神秘。
放眼望去,紫藤花开正盛,一片明亮的紫色靓丽而不妖冶,欢快而又含蓄,与之相比,旁边大花盆中盛开的红色杜鹃,显得娇丽而媚俗,衬出一股子小家子气,远不及紫藤花儿的高贵与大方。9、紫藤花的花瓣顶端是紫色的,越往下越淡,到了底部,就成了乳白色,像牛奶一样;花冠是蝶形的,像一只只翩翩飞舞的蝴蝶,每年花谢的时候,成群落下的紫藤花飞舞着,像一群群蝴蝶仙子在赶来聚会一样热闹,又像在下一场纷纷扰扰的花瓣雨。
10、紫藤花除了这梦境的颜色,还有淡淡的芳香,紫色的芳香从我的每个毛孔渗入,进入每个细胞,我的心房仿佛也轻轻笼罩上一层即喜悦又忧郁的情调。11、紫藤花不时发出阵阵清香,引来蜜蜂在话丛中翩翩起舞,忙着采蜜,蝴蝶也不甘落后,在花中飞来飞去,时隐时现,有时蜻蜓还会停在花上休息呢。
12、紫藤花,又叫藤萝,远远望去就像一条条紫色的大瀑布,紫藤花是一种喜欢缠绕在树上的藤蔓,一离开树,就会像鱼儿离开水一样不能生存。紫藤花会缠满每一根树枝,经过时间的洗礼,藤上会长出一串串葡萄一般的紫藤花,并且向下生长,每当春天来临时,紫藤花就像一串串紫色的珠帘一般,挂在树上,如同倒挂着的风信子。
13、紫藤花,是的,是紫藤花,是SHE歌喉下忧伤的紫藤花;是宗璞笔下辉煌的紫藤花;是我梦中水晶般梦幻的紫藤花。14、紫藤的茎弯弯曲曲,像蛇一样绕着柱子往上爬,盖满了紫藤花架。
初春时节,紫藤抽出了新枝,长出了毛茸茸的新叶,好像一条条可爱的绿色毛毛虫。后来,叶子越长越大,青翠欲滴,把花架遮得严严实实,仿佛为我们撑起一把绿色的大伞。
15、紫藤长满了如翡翠一般的绿叶。密密层层的枝叶,把阳光都给遮得严严实实得。
只留下斑斑点点细碎的日影。到了金秋时节,紫藤叶黄了,叶子纷纷扬扬地落下了,就像一条金毯子。
16、仔细看紫藤花,一朵就像一只孔雀,后面是一片小小的花瓣,这花瓣有一点淡紫色,由内而外呈现出不同程度的紫色,前面是一个小小的花苞,就像是孔雀的身体,一阵风吹来,一串串珠帘一般的紫藤花,就会像风铃一般左右摆动,我仿佛能听到他们彼此触碰发出的清脆声响,就像小溪流水般令人心旷神怡,。
本文是一篇睹物释怀、借景抒情的散文。
与紫藤萝盛开的意象形成强烈反差的处于特定时期的作者的悲痛郁闷心情。“我只是伫立凝望,觉得这一条紫藤萝花瀑不只在我眼前,也在我心中缓缓流过”写赏花时,将“眼前花、心中事”自然融合在一起。
紫藤萝瀑布在心上流过,实为作者在心灵中感受花瀑的精神内涵。手足情,其中手足比喻兄弟,这里即指小她三岁身患绝症、生命垂危的弟弟。
这句正所谓释怀,释关于生死的疑惑、关于疾病的痛楚。“我沉浸在这繁密的花朵的光辉中,别的一切暂时都不存在,有的只是精神的宁静和生的喜悦”眼前繁花如瀑洋溢着鲜活生命的紫藤萝将作者笼罩在宁静与喜悦中,心灵因之震撼,意绪因之振作。
遭受过苦痛,才会更加珍视生活的浪花。
这个很多,但一时找起来还真的很麻烦
蝴蝶
清风像云雀般蹁跹
在松树和松树的枝干间穿流
梦的小舟在记忆的河上泛游
蝴蝶在我的手上停留
你可是爱情 你可是幸福
妩媚的蝴蝶
飞去吧 去把少年少女点缀
点缀乌黑的头发 白嫩的手
我怎么 我怎么和你相守
古相思曲
——只缘感君一回顾,使我思君暮与朝。——古乐府
在那样古老的岁月里
也曾有过同样的故事
那弹箜篌的女子也是十六岁吗
还是说 今夜的我
就是那个女子
就是几千年来弹着箜篌等待
着的
那一个温柔谦卑的灵魂
就是在樱花烂漫时蹉跎着哭
泣着的
那同一个人
那么 就算我流泪了也别笑
我软弱
多少个朝代的女子唱着同样
的歌
在开满了玉兰树下曾有过
多少次的离别
而在这温暖的春夜里啊
有多少美丽的声音曾唱过古
相思曲
彼岸花
没有花开
一个世纪的过往
前世今生
上天的作弄
无缘你的岸
我折一叶纸船
载上前世的梦
写一个符号
你明白那是曾经
我无法触及的岸
花还未开
你却拾起
浪声里的片言
捎去来世
那里有你在等待
就用爱为你
折一叶纸船
带去梦里
花还未开
忘川河水倒映出妖艳的身影,忘川河畔传来曼珠沙华的啜泣!阴冷的冥界又有谁来相伴?千年的诅咒又有谁来打破?
曼珠沙华的悲哀,只是一个无法实现的约定,彼岸花,等待的只是一个悄悄地转身,和那,美丽的过去。
.曼珠沙华这种花真的很美,无与伦比的残艳与毒烈般的唯美,它好像活的一样,但却很凄凉,感觉和昙花很相似,都是不曾受到祝福的花。正如某些感情不受祝福一样,尽管也很美。
深红绮,镜雕花,萦伫凄时,彼岸幽语刹。剔灯瀛海碧波霎,妖娆若许,枫火殇蒹葭。
花开彼岸本无岸
魂落忘川犹在川
醉里不知烟波浩
梦中依稀灯火寒
花叶千年不相见
缘尽缘生舞翩迁
花不解语花颔首
佛渡我心佛空叹
不知前世何似,难逃今生缘法
错!错!错!
花开三途不见叶,叶回忘川已无花
罢!罢!罢!
怨只怨,闻香方知
我为曼珠,你为沙华
神曰应将素白,洗净彼岸红花
忘却前尘种种,自此了无牵挂
你我执着一如,信守誓约无他
来生纵无凭,我依旧曼珠,你依旧沙华
流火燃,清影幻,如水月华,醉颜镌枝桠。水陌清泉琉璃瓦,迷离暮霭,如墨幕笼下。
凤凰劫
词曲唱:河图
有没有剩下回望的时间
再看我一眼 我分不清天边
是红云还是你燃起的火焰
哪一世才是终点 彻悟却说不出再见
有没有剩下燃尽的流年
羽化成思念 是尘缘还是梦魇
是劫灰还是升起的炊烟
哪一念才能不灭 是涅磐还是永生眷念
幻化成西天星光是你轮回的终点
寂灭到永生沙漏流转了多少时间
你在三途河边凝望我来生的容颜
我种下曼佗罗让前世的回忆深陷
多少离别才能点燃梧桐枝的火焰
我在尘世间走过了多少个五百年
曼佗罗花开时谁还能够记起从前
谁应了谁的劫谁又变成了谁的执念
2-6节的总结:作者紧紧抓住紫藤萝的“盛”展开描写,写了它的颜色,形状,情态。
我们也要学会抓住景物特征细致描绘的方法。写景除了要抓住景物的特征,还要注意——合理安排描写顺序。
从花瀑到花穗到花朵,这样从整体到局部到个体,描写景物有条不紊。要使文章生动,景物栩栩如生,我们还要注意语言的优美,能够运用各种修辞手法。
这一段总结性的文字在学生充分品读课文2-6节的基础上,为学生做了适时的总结,让他们知道了如何状物抒情。这是学生最渴望知道,又较难以准确把握的地方。
成功的语文教学离不开学生的兴趣,只有学生倾心于此,他们才会积极思维,热情参与,教师才能发挥他们的主体作用,教学才能达到高效率。 ② 分析第8节 紫藤萝是不是时时刻刻都给作者这样充满旺盛生命力的感觉。
作者还看见过与眼前的紫藤萝截然不同的情形,那是十多年前家门外的一大株紫藤萝。请一位同学读第8节 。
同学们边听边圈划出表现那时紫藤萝不幸遭遇的词语。 由2-6节直接分析第8节,是为了通过紫藤萝花今日之繁盛与昔日之稀落对比,更好的让学生了解紫藤萝旺盛的生命力,明白是今天的社会让紫藤萝重获新生。
③ 分析第7节和第10 节 花瀑由眼前缓缓流入作者的心底。这时让学生和作者在心灵上一起感受花瀑的精神内涵。
思考作者感情的变化,看看作者感悟到怎样的人生哲理,这是本文的难点。此时,化难为易是最好的方法。
让学生圈划出表示作者感情变化的词语,找出本文的中心句,并结合多种形式的诵读,在此基础上,教师介绍本文的写作背景及作者宗璞,由此让学生联系自身实际,真正感悟人生的哲理。 ④ 总结课文并将关键词语出示在大屏幕上,加深学生的印象。
作者由停住脚步到加快脚步,这个短暂的过程,经历了怎样一段心路的历程呢? 疑惑 痛楚——宁静 喜悦——沉重遗憾——振作 鼓舞。 作者由花瀑—花穗—花朵进行了精细的描写,由此含蓄的抒发了情怀,从而感悟了人生的哲理。
这一写法,就是状物抒情的写法。 ⑤ 由此,将请学生来总结本节课的内容,请他们用简洁的语言提纲挈领地把内容加以概括和归纳,以便使学生及时理解和消化本节课的教学内容,并培养他们的综合概括能力。
5拓展延伸。 这篇状物抒情的散文多处运用了比喻、拟人等修辞手法,描写精细,想象新颖,我们要学生学习作者善于观察,善于想象,善于描绘的这种本领。
大屏幕上出示:野花,昙花,莲花,梨花,罗汉松,白杨这六种植物。也可以让学生说说他们最熟悉最有体会的一种花草。
教师事先准备了这六种花草的图片,以便在学生打不开思路时以启发学生。 本练习意在训练学生,抓住两物的相似点,运用比喻,展开联想,并由外表深入到本质,由物及人,以物喻理,挖掘其中的深刻含义,由此感悟生命的哲理。
这一问题的提出还希望能调动学生学习的积极性,激发他们思维的火花,使课堂上洋溢着欢快的气氛。 6作业 打在大屏幕上 1 从文中找出两个比喻句,两个拟人句,并模仿各造一个。
2 有感情的朗读课文,熟读并背诵第10节。 作业的布置要紧扣本课教学重点与难点,第1 题让学生进一步品味本文优美生动的比喻句与拟人句,模仿各造一句,培养学生遣词造句的能力。
第2题要求学生品读课文,背诵揭示本文主旨的一节,进一步感悟文章的哲理。
生长在大江北岸一个城市里,那儿的园林本是著名的,但却很少;似乎自幼就不曾听见过“我们今天看花去”一类话,可见花事是不盛的。有些爱花的人,大都只是将花栽在盆里,一盆盆搁在架上;架子横放在院子里。院子照例是小小的,只够放下一个架子;架上至多搁二十多盆花罢了。有时院子里依墙筑起一座“花台”,台上种一株开花的树;也有在院子里地上种的。但这只是普通的点缀,不算是爱花。
家里人似乎都不甚爱花;父亲只在领我们上街时,偶然和我们到“花房”里去过一两回。但我们住过一所房子,有一座小花园,是房东家的。那里有树,有花架(大约是紫藤花架之类),但我当时还小,不知道那些花木的名字;只记得爬在墙上的是蔷薇而已。园中还有一座太湖石堆成的洞门;仔细想想,似乎也还好的。在那时由一个顽皮的少年仆人领了我去,却只知道跑来跑去捉蝴蝶;有时掐下几朵花,也只是随意挼弄着,随意丢弃了。
花缠绕的神情悬秘你像蒸发的背影我垂坠的心情摇曳不出声音精彩没结局的戏我们像不像电影当看着我的人都散去我才看见我自己紫藤花迎风心事日升夜降越想逞强去开了笑声就越哑紫藤花把心栓在旋转木马能愿意不再喧哗还念念不忘旧情话最爱美的人最难忘记因为还留下梦境最浪漫的人最难清醒不信谁无情假如能像风和雨一次又疏离又亲密不问你不说的秘密快乐会不会延续紫藤花迎风心事日升夜降越想逞强去开了笑声就越哑紫藤花把心栓在旋转木马能愿意不再喧哗还念念不忘旧情话爱情在这么的故事别离而是感动的回忆让人很容易站在原地以为还回的去紫藤花迎风心事日升夜降越想逞强去开了笑声就越哑紫藤花把心栓在旋转木马能愿意不再喧哗还念念不忘紫藤花迎风心事日升夜降越想逞强去开了笑声就越哑紫藤花把心栓在旋转木马能愿意不再喧哗还念念不忘旧情话……。