1. 从零开始作文加赏析

人生如戏啊！至于我以后的命运就交给我人生的“导演”来安排了，过了今天我的记忆即将要从零开始…从自己内心明白从零开始的幼稚吧！来也匆匆，去也匆匆，我们的人生有太多的过客了，擦肩而过的，都是各有特色的，就如风雨后的彩虹，清晰可见。

一切都从零开始了！也许…太多太多的也许该告诉谁呢？现在才发现人都是一样的，失去了才懂得珍惜，眼泪能代表什么呢？当一个人连哭都不会的时侯她还会什么呢？每天都没有烦恼，没有忧愁，最快乐的日子就是睡觉的时候。但一旦醒来，现实的人生就开始了！昨天的一切都是过去。

不管是快乐还是悲伤都不重要了。重要的是，能不能脱离昨天，好好的过今天。

每天都在重复着一些事情，每天都重复着那些记忆，每天都这样浑浑噩噩的过下去，这不是我想要的，好累，真的好压抑…想哭，泪已流干，大声尖叫，嗓子已沙哑了，找人诉说，却无言了。唯独把自己的苦涩憋在心里，让它慢慢地褪化，慢慢地磨灭…这个世界就是这样，适者生存，如果我们要有一个寂静的心，爱在心里，悲在心里，那么我们或许什么都能放下。

忘记那伤痛，一切从零开始。也许是我太天真，以前的回忆让我。

2. 从零开始作文加赏析

人生如戏啊！至于我以后的命运就交给我人生的“导演”来安排了，过了今天我的记忆即将要从零开始…从自己内心明白从零开始的幼稚吧！来也匆匆，去也匆匆，我们的人生有太多的过客了，擦肩而过的，都是各有特色的，就如风雨后的彩虹，清晰可见。

一切都从零开始了！也许…太多太多的也许该告诉谁呢？现在才发现人都是一样的，失去了才懂得珍惜，眼泪能代表什么呢？当一个人连哭都不会的时侯她还会什么呢？每天都没有烦恼，没有忧愁，最快乐的日子就是睡觉的时候。但一旦醒来，现实的人生就开始了！昨天的一切都是过去。

不管是快乐还是悲伤都不重要了。重要的是，能不能脱离昨天，好好的过今天。

每天都在重复着一些事情，每天都重复着那些记忆，每天都这样浑浑噩噩的过下去，这不是我想要的，好累，真的好压抑…想哭，泪已流干，大声尖叫，嗓子已沙哑了，找人诉说，却无言了。唯独把自己的苦涩憋在心里，让它慢慢地褪化，慢慢地磨灭…这个世界就是这样，适者生存，如果我们要有一个寂静的心，爱在心里，悲在心里，那么我们或许什么都能放下。

忘记那伤痛，一切从零开始。也许是我太天真，以前的回忆让我。

3. 徐宏庆的《高考作文从零开始》好吗

从零开始

花开花落.日出日落.

世间万物，皆会结束.亦皆再生.一切归于零.一切又从零开始.

凋残的花果再开，落下 夕阳再升.失去一人.又再生一个.生命总是不断廷续的.

其实又何只有生命.世上万事.大抵不都是如此么？！

一个事物的结束代表了另一个事物的开始，中国古学中有一个"轮回"一词.其实亦阐述说明了这个道理.

一个事物消失后，必定会诞生一个新的事物，一个生命结束后也必定会有一个新生命诞生.

当一切归于零状态时.

则代表着这一切又将从零开始.

一位哲人曾说："成功和失败都是人生的十字路口.从零开始才可能有永远的新天地，"

只有从零状态开始，才会有新的突破.

一次失败以后就做一次新的突破与努力.一次成功之后就做一个新的尝试与创新.

保持着从零开始的状态.

一切都将是新的开始你将重新充满力量，重新注入活力.

有一大片空白将等着你去开垦"零"还廷续着你的新希望.

因为上一次的"归零"为你清定了道路.一个希望结束完结后又会有一个新的希望然起.我们不断完成我们的希望.又不断产生新的希望.如是循环.促使我们不断成长，攀升.

人生里不断的清零.使我们不断的有所进步.

一个人如果总是死抢着自已从前那点成就.也终将被时代淘汰.如果中国一直死守着从前老祖宗的那些成就，如今也不会富强起来.

就好像一个杯子里永远装着水就永远不会有新的水注入.人要学会适当的时候倒空杯子.才会有所收获.

我们要学会在必要时清空一切从零开始.才会有新的"水源"注入.才有新的收获和成就，才会不断进步.从零开始既是创新.

从零开始即是新生.

从零开始即是接受新的挑战.

零.

代表着结束过去，从新开始！

4. 从0开始学语文

怎样学好语文 孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”

这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。 只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。

有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。 其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。

积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。

这样才会有所长进，水平才会提高。 而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。

古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。

大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。

还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。 语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。

语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。

懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了 怎样学好语文 提起这一话题，人们一定会说：“仁者见仁，智者见智”“一把钥匙开一把锁”。的确如此。

再说这也不是一篇两篇文章就能阐述得清楚的。语文何其大！语文无处不在！无人不需！它同人的思维、情感、交际密不可分。

学好语文的人，他应是一个思维敏捷、情感丰富、人格健全、审美情趣高尚的人。这里我主要是针对面临高考的学生，谈谈如何学好应试语文，怎样过好高考这一关。

任何事情的成功都离不开主、客观因素的相互作用，要学好语文当然就必须有好的老师和自身的主观努力相结合才行，但是，起决定作用的还是自身的主观能动性。因此我认为学好语文要以培养自己的语文能力为目标，从下面四个字上下工夫，这就是“爱”“博”“明”“练”。

首先谈谈“爱”。古人说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

兴趣是最好的老师，爱语文是你要尽力做到的。如果你对语文不感兴趣，那么，请你好好把握学习的三个有利时机，即入学之初、接触新形式时、放假前夕的复习。

另外，用感染熏陶、迂回开拓、赏心悦目法、自编文选法、跳高摘果法也能激发学习语文的兴趣。还有强烈的自信心和远大的目标也是激发兴趣的关键因素。

这是“爱”的第一层含义。第二，“爱”还指爱学校、爱老师、爱集体、爱同学。

求学中的你，好比水中鱼，爱心则是水和空气，爱能陶冶你的情趣，激发你的灵感，它是一副灵丹妙药，你可以想见“爱”在学习中的重要性了。 其次，就是“博”。

博览群书是学好语文的基础，上知天文下知地理、文史哲物化生、街头巷议、奇闻逸事都可广泛涉猎。这里尤其要强调的是：阅读适当的文艺理论对一个高中生语文学习的重要性，它能增强你对文章的理解能力，提高把握课文，特别文学课文内容的准确性和创见性。

文学理论不仅可以使你从总体上了解文学的内在本质、基本特点和产生发展过程，而且可以帮助你入乎其内。从某种意义上说，文学理论学习是一种世界观和方法论的培养，它通过对一定的文学原理的阐发，帮助人们树立正确的艺术观、审美观、世界观和人生观，而且，它通过理论思维的训练和艺术思维规律的提示，使你提高观察生活、鉴赏艺术和分析问题、解决问题的能力。

另外，学好语文，最重要的一点还要写作，写作文更离不开必要的文学基础知识和基础理论，写作中非常重要的精细的。

5. 从0开始学语文

怎样学好语文 孔子说：“知之者不如好知者，好知者不如乐知者。”

这也就说明了学习一定要对所学的知识感兴趣，有兴趣去学习，是学好的根本，学习语文也一样。 只要有了学习语文的兴趣，才会发觉其中的乐趣，发现了学习的乐趣，才有助于我们去持之以恒地学习语文，没有持之以恒的精神，根本学不好语文。

有的同学认为语文很无聊，要背记的东西太多，所以根本不想去学，成绩当然也就上不去，所以，兴趣对学习来说是很重要的。 其次，学习语文是一个积累的过程，不可一蹴而就，只有长期的积累才能使语文学得更好。

积累也就需要大量地阅读与背诵，当我们空闲的时候，读一读，好的书籍或文章不仅能丰富知识，还能陶冶你的性情。不过，不能只是读，还要思考，我们应准备一个记录与摘抄的本子，在阅读的过程中将遇到的好的句子抄下来，并不时地看看，让它们变为自己的东西，当遇到疑点，难点时，也要记下来，与旁人讨论，听取别人的看法。

这样才会有所长进，水平才会提高。 而且，阅读量大，知识就会十分丰富，一个人的素质也会提高，眼界就会更广，况且，写作也需要素材，只有多看书，多留心身边的事，将书中所讲与现实生活相联系起来，写作时才会思如泉涌，写出的文章才是好的文章。

古语云：“读书破万卷，下笔如有神。”也就是说只有多读书，才能写出好文章。

大都知道这是什么意思，但做到前一句的人却不多，真正喜爱阅读的并能从中得到知识的人更是少之又少，所以，能写出好作文的人也不多。但我们要做这样的人，也就是说，我们要学会阅读，要喜欢去阅读，当我们看一本书或者一篇文章的时候，要去思考它的内涵，去思考它的写作方法，去思考作者的思路，再把其中好的方面运用到自己的写作中，取人之长以补己之短。

还有，要好问，要记住不懂就要问，特别是读课外的古文言文，古诗、词时，其中有些字、词、句我们不能完全理解的，这就需要去查工具书，如果工具书中查不到，或者查了之后仍然不太明白，就要及时去问老师，及时地弄明白，这样才能学好古诗文，切记千万不能不懂装懂，使自己的心中留下疑惑，因为日月积累，会使心中的疑惑越来越大。 语文就是一门艺术，它需要我们从读、说、写三方面去学习，去品味，去发扬，读就是要去获取知识，去欣赏。

语文这门艺术，而说与写则是我们对语文的体现，是我们学习语文真正的目的。既然就样，我校就更应该利用空闲的时间去练习写作，多写才能提高，才能真正把文章写好，在与别人的交谈中，学会运用自己从阅读中获取的知识，这样，我们就能将语文与生活联系起来。

懂得了这些，再来学习语文时，便不会觉得枯燥无味了，反而会觉得是一种享受，当我们把学习当作是一种享受时，不学好也难了 怎样学好语文 提起这一话题，人们一定会说：“仁者见仁，智者见智”“一把钥匙开一把锁”。的确如此。

再说这也不是一篇两篇文章就能阐述得清楚的。语文何其大！语文无处不在！无人不需！它同人的思维、情感、交际密不可分。

学好语文的人，他应是一个思维敏捷、情感丰富、人格健全、审美情趣高尚的人。这里我主要是针对面临高考的学生，谈谈如何学好应试语文，怎样过好高考这一关。

任何事情的成功都离不开主、客观因素的相互作用，要学好语文当然就必须有好的老师和自身的主观努力相结合才行，但是，起决定作用的还是自身的主观能动性。因此我认为学好语文要以培养自己的语文能力为目标，从下面四个字上下工夫，这就是“爱”“博”“明”“练”。

首先谈谈“爱”。古人说得好：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”

兴趣是最好的老师，爱语文是你要尽力做到的。如果你对语文不感兴趣，那么，请你好好把握学习的三个有利时机，即入学之初、接触新形式时、放假前夕的复习。

另外，用感染熏陶、迂回开拓、赏心悦目法、自编文选法、跳高摘果法也能激发学习语文的兴趣。还有强烈的自信心和远大的目标也是激发兴趣的关键因素。

这是“爱”的第一层含义。第二，“爱”还指爱学校、爱老师、爱集体、爱同学。

求学中的你，好比水中鱼，爱心则是水和空气，爱能陶冶你的情趣，激发你的灵感，它是一副灵丹妙药，你可以想见“爱”在学习中的重要性了。 其次，就是“博”。

博览群书是学好语文的基础，上知天文下知地理、文史哲物化生、街头巷议、奇闻逸事都可广泛涉猎。这里尤其要强调的是：阅读适当的文艺理论对一个高中生语文学习的重要性，它能增强你对文章的理解能力，提高把握课文，特别文学课文内容的准确性和创见性。

文学理论不仅可以使你从总体上了解文学的内在本质、基本特点和产生发展过程，而且可以帮助你入乎其内。从某种意义上说，文学理论学习是一种世界观和方法论的培养，它通过对一定的文学原理的阐发，帮助人们树立正确的艺术观、审美观、世界观和人生观，而且，它通过理论思维的训练和艺术思维规律的提示，使你提高观察生活、鉴赏艺术和分析问题、解决问题的能力。

另外，学好语文，最重要的一点还要写作，写作文更离不开必要的文学基础知识和基础理论，写作中非常重要的精细的。

6. 徐宏庆《高考作文从零开始》

徐宏庆《高考作文从零开始》有同学很急切地跟徐某人说：“徐老师，我马上高三了，知道您的课程会持续更新，但问题我很急着想学点作文方法，而且暑假和开学以后都有很多考试，而您的公开课更新速度又没那么快，怎么办？”对于这个问题，徐某人的回答是：第一，3.0版的公开课，是在2.0版的基础上迭代的，等不及的话，可以先看点2.0版，只要有耐心看下去，肯定会有所收获的。

第二，今天这一节，徐某人除了要详细介绍本课程以外，还会跟大家聊聊，从这个暑假开始，如果进行作文的备考和训练。写作能力三要素：审题、构思和表达如上一节所述，我们的课程将从三个高考作文的审题立意、谋篇行文和语言锤炼三个方面进行，尽可能全面的给家一些实用的方法技巧。

那么为什么要这么来划分？我们的作文得分不高或者不知道怎么写作文的原因，总结起来无外乎三个：第一，是审题不准，作文偏离题意；第二，没有写作思路，或者想到哪写到哪，思路混乱；第三，语言表达水平低，用的词句很low。这样一来，其实可以根据上面的这三个问题，对写作文的能力评判找到三个因素：审题能力、构思能力和表达能力，再分别给这三种能力划分出个高中低三个等级，就形成了下面这样一张表，每个人都能从表当中找到自己写作文水平所处的位置：因素水平审题构思表达高中低而这门课程的三个部分，正好跟这三个因素一一对应，课程内容按这三个因素依次展开，带你一步步练出高水平的作文。

审题三化：让审题有法可依、有章可循我们先来看第一个部分审题立意，所谓的审题，其实是用自己的阅读能力读懂作文题的材料，概括出材料的内涵（意思），根据材料内涵，运用人类通用的思维方法，加以分析，再依据分析给出自己的主张，也就是我们通常所说的立意。这样讲也许抽象了一点，不过没关系，为了讲清楚审题，徐某人总结了一个“审题三化”的原则和要求，力图让作文审题这个大难题，可以有法可依、有章可循地进行解决。

第一，具体化。指的是在我们审题过程当中，①能对作文题材料进行具体的内涵概括和表述，也就是说，材料的意思，我们要能用具体的语言表述出来，而非含糊的只言片语；②运用具体思维方法分析材料，换句话说，我们要用什么思维方法分析材料，是清晰可表的；③文章的核心立意，也就是你的观点与主张，可以用具体的语句表述出来的，而非简单粗暴地说“这个作文题要写‘信念’”、“这个材料可以写‘勇气’”之类。

第二，步骤化。不能按照步骤来审题立意，是许多同学写作文偏题、跑题的症结所在，而审题立意其实就三个步骤：第一步，读懂作文题材料；第二步，分析材料；第三步，确定立意。

你有没有发现，这三步其实和上面的“具体化”的三个要求一一对应？第三，方法化。①既然写作文的第一步是分析材料，而作文题材料的呈现形式又是多种多样的，那么对于不同形式的作文材料，我们采用的分析方法自然不一样。

②用来分析材料的方法有很多，选择分析方法水平的高低，有时候直接决定我们作文立意的高下，很多所谓的最佳立意的文章，来源于它们用了与众不同的分析方法。因为这只是课程介绍，对于以上“审题三化”，今天就不举例细细来讲了，后面会用专门的章节来讲。

用三个因素量化谋篇行文水平我们再来看第二个大部分谋篇行文，高考作文的谋篇行文，指的是在准确审题、确定立意的情况下，通过人们常用的思维方法，构思设计文章的内容，以实现这样两种目标：①通过摆事实、讲道理，证明观点的成立，让立意具备说服性；②通过提出问题、分析问题和解决问题，呈现由作文题材料到立意的思维过程。我们刚刚说过，审题的第三步是确立文章立意，而且文章的立意是可以用语言清晰表述的，再具体一点讲，表述立意的语句，应当是一个类似于“我们应当……”的具体的做法和主张，我们把这样做法与主张从称之为“观点”。

观点得以成立，需要有严密的论证，也就是说，我们要告诉他人，为什么这个观点成立，这样一来，写一篇议论文或者说论证一个观点，文章重点需要去做的是，证明这样一个“因果”关系。为了论证这样的因果关系，我们可能会列举一些事例，引用一些言论等，这些称之为文章的“素材”。

观点、因果、素材三个因素，就可以成为我们衡量自己谋篇行文水平、寻找提升空间以及读懂别人优秀作文的标尺。我们可以依据这三个因素的高下，为写作的谋篇行文水平划分出四个层级：①有议论文的样子：有相对明确的观点；有形式上的因果；素材内涵基本符合观点。

②合格的议论文：观点明确而具体；因果关系得到充分论证；所用素材印证因果关系。③严谨的议论文：观点得到深刻阐释；因果关系通过演绎推理而来；所用素材契合因果关系。

寥寥数语就有这么多专门术语，第一次看的话你肯定一头雾水，但熟悉2.0公开课的同学应该清楚，2.0版公开课第13、14和15三节，对这三个层级的作文，作过比较系统的阐述，有分析，有例文，可以回过头去看一下。为了不给即将高考的考生带来困扰，当时第四个层级上一版公开课没讲，因为相对于前三个层级，第四个层级完全是另外一。