1. 表达对老师对学校不舍之情的句子有哪些

毕业季，对于老师的不舍之情，keyi送给老师这些优美的祝福：1假如我们是一棵棵小树，您就是甘甜的雨露，您就是我们走向成功路上的一盏灯，老师，我们将永远感谢您！2.三寸讲台三寸舌三寸笔，三千桃李；十年树木十载风十载雨，十万栋梁。

3.老师，是最美的耕耘者；最美的播种者。是您用美丽的阳光普照着我们；用美丽的雨露滋润着我们，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

4.您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇啊！！在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪老师，爱你的学生XX。

2. 有关对母校不舍之情的句子

毕业之际话赠言

毕业在即，师生之间、同学之间总免不了要互赠留言。我偶阅学生的留言册，一些灰色赠言让人触目惊心：“人生如梦，梦永伴随着你！”“祝愿你发财时不要忘记哥们——我……”“祝你笑口常开，笑死活该！”“将来能傍上大款，做上富婆，这是对你的最良好的祝愿。”如此格调低下、消沉悲观、庸俗无聊的赠言直接影响了赠言的价值，也给对方带来负面影响。我觉得有必要帮助同学们分辨什么是健康积极的赠言，什么是低级庸俗的赠言，并对学生创作的赠言作一定的指导。

1.主题健康。赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有：

(1)激励性赠言。如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。”

(2)祝愿性赠言。如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。”

(3)褒扬性赠言。如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。”

(4)怀念性赠言。如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。”

(5)鞭策性赠言。如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！”

2.风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有：

(1)诗歌式。如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。”

(2)抒情式。如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。”

(3)格言式。如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。”

(4)对偶式。如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。”

(5)相等式。如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。”

3.因人而宜。赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。

赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”

赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。”

赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！”

赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”

赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。”

赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”

赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。”

赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。”

赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。”

赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。” 或 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；

3. 有关对母校不舍之情的句子

毕业之际话赠言 毕业在即，师生之间、同学之间总免不了要互赠留言。

我偶阅学生的留言册，一些灰色赠言让人触目惊心：“人生如梦，梦永伴随着你！”“祝愿你发财时不要忘记哥们——我……”“祝你笑口常开，笑死活该！”“将来能傍上大款，做上富婆，这是对你的最良好的祝愿。”如此格调低下、消沉悲观、庸俗无聊的赠言直接影响了赠言的价值，也给对方带来负面影响。

我觉得有必要帮助同学们分辨什么是健康积极的赠言，什么是低级庸俗的赠言，并对学生创作的赠言作一定的指导。 1.主题健康。

赠言要张扬积极向上的主旋律，要给对方以鼓励、鞭策或赞美，让赠言成为他以后人生道路上的“促进剂”。常见的类型有： （1）激励性赠言。

如，“分别后的人生犹如一条街，让我们共同为长街增添美丽的景致。” （2）祝愿性赠言。

如，“生活如一条长河，愿你是一叶执著的小舟；生活如一叶小舟，愿你是一名风雨无阻的水手。” （3）褒扬性赠言。

如，“你不张扬的个性，让我领略到宁静，感受到宁静里有一颗平静如水的心。” （4）怀念性赠言。

如，“我把缕缕的情思拧成一股长长的红线，让你这即将远飞的风筝时时飞翔在我蓝蓝的天空中。” （5）鞭策性赠言。

如，“你没有摘到的只是春天里的一朵花，而整个春天还是属于你，朋友，别灰心！” 2.风格独特。开放热情的学生大都喜爱富有个性的赠言。

对此，教师可教给他们一些有鲜明风格的赠言形式。常见的有： （1）诗歌式。

如，“阳光会走/花儿会谢/唯有你我的友谊/才是永恒。” （2）抒情式。

如，“临行前，我赠你一个美好的理想，让他成为你坚韧的拐杖；我赠你一只智慧的行囊，让他成为你人生的通行证。” （3）格言式。

如，“什么是路，路是从荆刺的地方开辟出来的，从没有路的地方踩出来。” （4）对偶式。

如，“真诚的友谊无需承诺，永恒的情缘无需约定。” （5）相等式。

如，“你的美=严谨的工作作风+热心助人的精神+富有活力的创新能力。” 3.因人而宜。

赠言要避免千篇一律，要根据同学的个性、兴趣、爱好、志向、特长、属相以至长相的不同而创作出“这一个”。 赠给意志坚强的朋友：如，“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，你乃大丈夫也。”

赠给真诚的朋友：如，“我们的情谊如大海，拥有天下最真诚的友谊，在茫茫的人际间拥有无尽的广阔和宽容。” 赠给悲观的同学：如，“生活有时虽不像你所想的那样美好，但是也不会像你所想的如此糟糕，愿你笑对人生，一路走好！” 赠给惰性较强的同学：如，“不要学花儿只把春天等待，要学燕子衔着春天飞来。”

赠给心胸狭窄的同学：如，“宽容是豁达的人生态度，是和谐的人生色彩，让宽容永远亮丽我们心灵的蓝天。” 赠给缺乏自信的同学：如，“有花自有香，不必大风扬，你的潜能等着你去开发。”

赠给不善言谈的同学：如，“沉默但不可沉没，沉默是金，但有时也会变成废铜。” 赠给意志脆弱的同学：如，“废铁之所以能成为有用的钢，是因为它经得起痛苦的磨炼。”

赠给属马的同学：如，“愿你成为一匹永不停息的千里马，奔向理想的草原。” 赠给班级上的“丑小鸭”：如，“人不是因为美丽才可爱，而是因为可爱才美丽。

相逢又告别，归帆又离岸，既是往日欢乐的终结，又是未来幸福的开端。” 或 不管未来有多遥远，成长的路上有你有我；。

4. 关于对母校留恋不舍的摘抄400字

站在校门口，响亮的口号，望着校园的一景一物，而我只想静静地独自一人在这生活了六年的母校多待一会儿.

摸摸自己的课桌，看到了课桌之间的“三八线”，就想起了我那憨厚老实的同桌——彭琼.有时他在不经意超过了这条“三八线”我的手就毫不留情的锤向他.不到万不得已.做游戏时的欢声笑语在我的耳畔徘徊，在这里曾经举行过田径运动会、篮球赛.场面是那样的激动人心，上体育课时那整齐的队伍别了，不断的燃烧自己，他都不予“回击”现在想起来，怀念这六年的一切一切.

别了，又感到幼稚可笑.男女同学之间就展开了一场激战.

走着走着就到了老师的办公室前看见老师还在批改作业我真想对您说，温暖着我们幼小的心灵，您又像辛勤的园丁，给我们这些小苗浇水：“您像一根蜡烛，母校

放学的钟声已经响过很久了，同学们已经全部回家了，消耗自己照亮我们美好的未来，我真是有一点儿愧疚，回想曾在这里发生过的美好故事，泪水弄湿了我的脸颊.我怀念这六年来的生活.这时那些不安分的男同学就常常来捣乱，我的母校.我全心爱着的母校，施肥，让我们茁壮成长.”我常常这样想，您鬓角的一根根银丝是粉笔会染成的么？你眼角的细皱纹是我们一笔一笔画上去的吧！

我来到操场上.

又出教室便是走廊.记得每次下课铃一响，同学们就争先恐后的跑出教室抢占“地盘”.玩着各自喜欢的游戏：跳皮筋、踢毽子、系红领巾

5. 要离开母校表达依依不舍之情的名句

毕业——为了明天说再见《三步曲》毕业诗 毕业--为了明天说再见 何时 能再回这个绚烂的季节 前路未知 但是我们已经整装待发 亲爱的朋友 让我们最后一次拥抱 为了明天 说声再见 第一乐章 和你最后的夏天 和你最后的夏天 就要结束了 已经忘了最初的对话 是谁向谁搭讪 但是期待最初的眼泪 是谁先掉下来 一起欢笑过 一起流泪过 也曾为了那些琐事吵架 但是夏天 请你慢点结束 还有很多 很多事情 还没有跟你一起去做 请不要逞强的说 我一直是一个人的 在你哭的时候 我会帮你擦掉眼泪 胆小鬼 逞强狂 看到了你各式各样的样子呢 全都那么喜欢 你是否还记得我们一起 看流星的夜 堆雪人的冬天 忘记了吗 但是我想我会永远记得 你被花火映红的 美丽的脸 最高的回忆 和你一起创造了 所以想说 谢谢 从心的最深处 虽然流着泪 但是相信着 十年后的夏天 必定再次相会 和你最后的夏天 就要结束了 但是请不要忘了 我们握紧双手的时候 说过的誓言 第二乐章 两个人的秘密 在悄然转换的季节中 突然感到时日的漫长 在忙碌度过的日子中 一起努力描绘着梦想 在黑板上画的hello kitty 不知道老师有没有注意到 是谁的恶作剧 得到的第一封情书 也想在操场的青空下 小声地读给你听 七月的风吹进眼里的时候 你说：请不要哭 拭去泪水 虽然忍不住要流泪 但是我知道 在我手里的 是另一个梦想的开端 想要变得更坚强 连你的份 一起变得坚强 我会变得更坚强 因为这是你 教给我的功课 下一次七月的风吹过的时候 我有再次相逢的预感…… 毕业终将到来 这些我明白 但还是感伤 毕业永难忘怀 所以才一定 以笑容道别 如果有一个心愿 只有一个心愿 可以让它实现 你想祈祷什么 我要把跟你 所有的秘密 所有的足迹 所有的回忆 都装进向着明天的行囊里 第三乐章 通向明天的门 被汗水浸湿的 白色的衬衫 和阳光下比谁都要 闪闪发亮的 你 雨停了 一定会有阳光吧 只是还有你不曾注意的小小惊喜 那不知从何处吹来的 彩虹颜色的 清风 那样逞强的你 说着再见的时候 落下的泪水 一定会变成闪耀的露珠 耳边响着的 是我们两个人的歌 把手插在袋子里 想要显得很酷 却还是忍不住对你说出 “请不要忘记我” 这样老套的话 收拾行囊 准备出发 从现在 开始我们的 旅行 通向明天的门 已经悄悄地打开 沿着凹凸不平的道路 一步一步走下去 在穿过几个季节之后 一定会到达那个地方 在那个地方 埋藏着我们的梦想 学生活真快乐， 六年之前入母校， 欲别母校心中苦， 老师同学陪伴我。

多谢老师严管教。 相逢尊师难亦难。

六年之后要分别， 今时离别莫伤悲， 便引“无题”在心头， 恋恋不舍情难绝。 功成名就返母校。

“蜡炬成灰泪始干”。 回感 我幼时的生活才会如此动人， 忘不了校园青青的草地， 因为有您——老师。

忘不了张老师慈祥的面庞， 回想起每一个笑声； 忘不了我们一起走过的日子， 回想起每一张笑脸； 有欢乐，也有泪水。 回想起每一段快乐； 聚，不是开始，散，也不是结束。

回想起每一段喜悦。 感情在无声中交流， 仿佛都闪烁着您的爱心， 友谊在默契中增长。

都蕴含着您的深情。 同学一同走过的岁月， 一份令人珍惜的友谊。

纯洁的幼年， 虽然我们马上就要分离， 犹如冬天的温暖和夏天的凉爽， 但师生之间的情谊地久天长. 总是您带给我舒心的微笑。 忘不了您：亲爱的老师。

我会永远爱你——献给母校的诗 每天把你的名字挂在胸前 我能感受到你博大的爱 你永远是我的一片森林 我是一粒微小的种子 我的思想在你的呵护中发芽 每次仰望你的时候 你的肩膀就像一座木头房子 容纳了蓝天和白云 我曾想象我们能永远站在一起 所有美丽的清晨和夜晚 在你的脚下默默地醒来 睡去 直到今天 我长成了一颗会移动的树 重温那些你给我的爱 我才要像你一样 在岁月的风雨中 随意站在人生的某个角落 形成一片绿色的荫蔽 母校的回忆 母校，是你哺育了祖国的未来， 母校，是你教育了下一代， 母校，是你让我学到了知识， 是你，让我懂得了学习的乐趣。 我像朵刚刚生长的小花， 是你给了我土壤， 是你给了我清水， 我在你的怀抱里成长， 我在你的怀抱里学习， 是你让我知道了应该做些什么， 是你不会让我长大时变得无所事事， 是你让我知道了大千世界的奥秘， 谢谢你，我的母校 是你让我这只迷途的小鸟， 再次找回了伙伴找回了家， 啊，母校再此说谢你， 是你让我知道了学习的重要， 是你给我提供了学习的环境， 我的母校，我即将离去， 你会永远埋藏再我心灵的深处！ 献给教师节的诗 九月果香 九月菊黄 九月我们想起是谁还在播洒着希望 九月我们收集阳光 九月我们深情颂唱 九月是一个感动的季节被求知的眼睛一生珍藏 九月有祝福在秋叶间飞扬 九月诗人谱写着不朽的诗章 九月我们都没有忘记是谁在默默给我们做出嫁的衣裳 九月让我们从此不敢遗忘 九月我们不敢遗忘是谁教会了我们思想 九月我们不敢遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅 九月我们不敢遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂 九月我们不敢遗忘是谁在迷茫里指引方向 九月我们守着丰收的麦浪 九月我们依然在课本里成长 九月我们不会遗忘 用感动铭记的那份敬仰 有一种东西 有一种东西叫神圣 是天边拂晓时启明的星辰 默默地 照着先来的后来的 一起走向梦里无数次闪现的光明 有。

6. 对母校和师生依依不舍的话

光阴似箭，一转眼，4年的同窗生涯已成为过去。但教室里，还回响着我们朗朗的读书声；操场上，还留着我们奔跑矫健的身影。这里的草坪、小溪、竹亭，是我们永远依恋的百草园。

毕业了，多么想留住那些温暖的日子，但又多么渴望着能早日投进生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫芦；那迷人的甜与酸，将永远回味不完。 ？？

采撷一串串的梦，学校的嬉戏，回想起是那么缤纷绚丽；而成长的追逐，竟已一跃而过。世间的尘嚣喧扰，似乎沉寂，让我重新拾取记忆的落英。 ？？

我们拥有4个在一起的春秋，每一次游戏，每一次探讨，每一次争吵，都将成为我记忆中珍贵的一页。 ？

7. 帮帮忙,各位

难忘的小学生活 光阴似箭，岁月如俊，一晃眼，5年的光阴像云彩一般离我远去，我已六年级了。

小学的生活令我怀念；令我迷恋；令我回味。如今，我们的同窗生活只有一年了，想起过去种种往事不禁感概万千。

在母校的时间只剩下短暂的一年了，在这个上千多个日子里。我就像一根幼苗，像一根小草，像一个种子，在“园丁”——老师精心的照料，用心的灌溉下，茁壮成长，长成一棵苍天大树，将来回报祖国，回报母校，回报老师。

听着老师一遍又一遍的叮嘱，听着老师一遍又一遍的教诲，靠着同学们的互想帮助，互相鼓励，我们同学都一起日渐成长。似乎在班级里还回荡着我们琅琅的读书声，在操场上仿佛缭绕着我们的欢声笑语，在校园里还有我们嬉戏的身影，在每一个角落里，我们曾留下过难忘的回忆。

往事还厉厉在目，记忆犹心。 在母校老师的教诲下，我得到了许多。

我得到了许多朋友，也得到了老师的金玉良言和新的知识，使我成为了一个有知识懂礼貌的好学生。我在母校留下了许多难忘的往事，也留下了许多美好的回忆，最重要的是得到了最好的教育和今后做人处事的指南针。

但现在我在母校的时间已不多了，猛然回首，回顾往事，仿佛督促我的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们轻唱的骊歌声中失去了，不知何时我们已成了校中的大哥大姐，成为弟弟妹妹的榜样。 如今我回首想起，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还萦绕在耳边，把握最后留在母校的一年时间，看一看可爱的校园，看一看教导我们的老师，看看鼓励我的同学，珍惜最后笔砚相亲的日子。

天下没有不散的筵席，光阴一去不复返，我会永远记住老师的教勉，做个堂堂正正的中国人，记住，明日三保以我为荣。啊！美丽的校园，你带给我多少欢乐，多少启迪，我一生难忘。

难忘的小学生活 时光飞逝，不知不觉，眨眼六年的小学生活即将过去了。烟墩山下的那所历史悠久的学校，正是我的母校。

这里绿树成荫，这里书声朗朗，这里是我们成长的摇篮。在这里，我们留下了多少童年的足迹，多少快乐的笑声。

小学的生活是多么难忘啊！ 记得我在一年级的时候，那天是家长开放日，有许多家长进来了我们的教室听课。这节是黄老师的语文课，她叫我们朗读第17课《秋天》我们大声地朗读了起来。

读着读着，我开始没劲儿了，便从抽屉拿了一块橡皮来玩，把书竖在桌面上，我以为这样老师就不会看见我在玩。我玩着玩着，看了看老师，发玩老师下瞪着看我呢。

我连忘把橡皮放进抽屉，又跟着大家一起读起书来。下课了，黄老师带我到办公室谈话，批评我上课开小差。

顿时，我感到的不仅仅是后悔，还有羞耻…… 还有一次在二年级的一节英语公开课，陈老师叫我出来讲台用英语表演卖水果。我骄傲自喜地走到讲台上，不但没有把英语单词的发音发准确，而且还不知道老师正在生气呢。

陈老师又叫了一位同学出来表演，老师立刻不生气了，而且还在笑呢。下课了，老师奖了一朵小红花给那位同学，可是我没有。

这时我的脸红了，不由得惭愧地低下了头。 这六年的小学生活，历历在目的往事，我难以忘怀。

在小学生活了六年的我，今天已经是一个毕业班的学生了。还有两个月，我就要离开陪伴了我六年的母校，小学的生活使我过得充实、快乐，更使我难忘。

难忘的小学生活 时间过的真快，一晃眼，六年的光阴就要像云烟一样的过去了，我就要毕业了。小学的生活是多么令人迷恋而依依不舍，现在我们就要各奔前程了。

我就要毕业了，在这二千多个日子里，我们就像一珠幼苗，受老师的灌溉。 似乎在教室里还有我们琅琅的读书声，在操场上还有缭绕着我们的嬉戏声，在校圆里还有我们欢笑的身影。

在每一个脚落，我们都曾留下难忘的回忆。 在母校的教育下，我们得到了许多。

我们得到了许多朋友，得到了许多新知识，使我们成为彬彬有礼的学生。我们得到了许多美好的回忆和难忘的往事，更多的得到了今后为人处事的指南针。

但是我们现在就要毕业了，蓦然回首，仿佛督促我们的老师，鼓励我们的师长，还有可爱的校园，都要从我们的歌声中消失。而且，不知何时我们已成为校园中的大哥大姐，成为弟妹的榜样。

如今我们就要毕业了，老师的教诲，我们琅琅的读书声，同学们的欢笑声，都还围绕在耳边，把我最后留校的几天，看一看可爱的校园，看一看教导我们的师长，看一看鼓励我们的同学，珍惜最后几天相处的日子。 天下没有不散之筵席，光阴一去不复返，我们永远记住师长的教育，作个有作为的人。

岁月如歌，小学六年生活，仿佛昨日的云霞，真美；仿佛一杯淡淡苦瓜汁——苦尽甘来…… 我的老师，我的同学，我的教室，我的课桌，让我难以忘怀：小学六年生活中，是他们陪伴我走过来。不管是六年中的风风雨雨，还是到毕业那天和同学们深情地告别，走出校门，腿上像灌满了铅：母校，再见！ 六年级的拔河比赛，让我领略了师生情的真谛，师生之间最真挚的爱。

往日的一切，并没有冲淡我的记忆，我清清楚楚地记得那天——12月5日，我刚走进教室，迎面扑来了温馨的气息，黑板上写着四个字：团结一心。同学们个个脸颊像西红柿。