1. 五年级语文上册拟人句

不是蝴蝶，不是小鸟，是红叶舞，黄叶飘，像秋姑娘发来的电报。

2. 阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。（79）

3. 河面闪着阳光笑，小河就像长长的锦缎了（79）。

4. 松树的尾巴好像一把伞。（83）

5. 春雨，像春姑娘纺出的线。（6）

6. 小柏树就像战士一样笔直的站在那里。

7. 美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。

8. 我们像小鸟一样。

9. 一座架在水里的桥，很像一栋长长的房子。

10. 小小竹排画中游。（64）

11. 弯弯的月儿小小的船。（76）

12. 影子在前，影子在后，影子常常跟着我，就像一条小黑狗。（81）

13. 谁的尾巴好像一把伞？（83）

2. 人教五年级下学期比喻句,拟人句,排比句和佳句

拟人：

1.秋天又迈着沉稳的脚步款款地向我们走来，悄无声息地走开。

2.秋便以翩跹之姿踏碎了夏天的流言.

3.秋天是美丽的，在曼妙的韵律中舞着她的裙摆。

4.花儿在风中笑弯了腰.

5.夜空中的小星星眨着眼睛，似乎对你微笑.

6.向日葵不断地面向太阳公公做运动.

7.春天像刚刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。

8.天是个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏；春天是出生的婴儿，娇小可爱。

9.春天就像活泼的儿童，憧憬渴望；春天就像健壮的青年，充满朝气；春天就像健康的老人，令人回味。

10 .风儿清唱着歌，唤醒了沉睡中的大地。

11.顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。

12`船头飞溅起的浪花，吟唱着欢乐的歌儿。

13.秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。

14.海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头微笑。

15.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。

16.一个个红石榴小姑娘绽放出可爱的笑脸，躲在树枝间。

17.树缝里也漏着一两点路灯光，没精打彩的，是渴睡人的眼。

18.巨浪伸出双臂把我猛地托起。

19.宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语.

20.绿油油的小草被风吹弯了腰.

22.油蛉在这里低唱，蟋蟋们在这里弹琴。

23.春尚浅，几处山顶上的梅花却挣扎着吐出红苞来。

24.微风柔和地吹， 柔和地爱抚我的面孔。

25.荷塘里的荷花都羞涩地打着朵。

26.落叶随着风高低起舞。

27.我沐浴在大自然的怀抱中，让柔和的晚风轻抚着鬓角，吹去一切郁闷和烦恼。

28.阳春三月，沉睡了一冬的银梨树被蒙蒙细雨淋醒。

29.它脱下破旧的外衣，又开始新的生活；它贪婪地吮吸着春天那清新、甜润的露珠儿，慢慢地长出逗人喜爱的嫩枝绿叶。

30.仲夏夜，清风徐徐吹来，明月追赶晚霞，早早爬过山头，挂在中天，那月光似乎带着一股清凉，驱赶着酷日留下的余热。

31.蜘蛛把苍蝇拖来拖去，等苍蝇累得筋疲力尽，蜘蛛才高高兴兴地享用了这顿美餐。

32.当悲伤的水流入稳重的山，水这可怜儿的悲伤也勾起了山的悲伤，于是他们的心一起碎了；水把头埋入地下，山却把心的碎片一块块收好。于是就有了迷乱复杂的溶洞，就有了千姿百态的石笋，就有了洞口突突的泉水。

33.天空中的星星眼睛一眨一眨的。

34.鸣蝉在树叶里长吟。

35.风是调皮的，一会把那朵悠闲的云赶得满天跑，还不断变化她的面具，一会儿卷起地上的落叶，让她们打着旋舞蹈。

36.水是野的，索溪像是一个从深山中蹦跳而出的野孩子，一会儿缠绕着山奔跑，一会儿撅着屁股，赌着气又自个儿闹去了

37.小树摆动着枝叶，向我们点头笑。

38.一排排柳树倒映在水中，欣赏着自己的容貌。

39.月亮一露面，满天的星星惊散了。

40.在那天边隐约闪亮的不就是黄河？那在山脚缠绕不断的自然是汶河；那拱卫在泰山膝盖下的无数小馒头，却是沮涞山等著名的山岭。

41.日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这是革命的春天，这是人民的春天，这是科学的春天！让我们张开双臂，热烈地拥抱这个春天吧！

42.蜡炬成灰泪始干。

43.蝴蝶初翻帘绣，万玉女、齐回舞袖。

44.女人坐在小院子当中，手指上缠绞着柔滑修长的苇眉子，苇眉子又薄又细，在她怀里跳跃着。

45.杜甫川唱来柳林铺笑，红旗飘飘把手招。

46.春天迈着轻盈的步伐来到我们身边。

47.花儿随风舞蹈。

48.翠绿欲滴的椰子从叶间探出了头。

3. 拟人句五句比喻句,五句拟人句

拟人句： 1、风儿清唱著歌，唤醒了沉睡中的大地。

2、顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。 3、船头飞溅起的浪花，吟唱著欢乐的歌儿。

4、秋天到了，树上金红的果子露出了笑脸，她在向着我们点头微笑。 5、海棠果摇动着它那圆圆的小脸，冲着你点头 微笑。

6、那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。 比喻句： 1.颗颗雨滴落在湖面上，好像大大小小的珍珠落在玉盘上 。

2、一个个木排随着流水往前淌，好像一艘艘军舰 。 3、洁白的雪花在林间飞舞，像柳絮般飘飘洒洒。

4、广场上的麦子堆得高高的，好似一座金灿灿的小山 。 5、山岭上是数不清的树木，远远望去就像一道绿色的屏障。

4. 摘抄五年级上册的一个比喻句,拟人句,反问句,排比句,设问句

设问句的特点：

明知故问，自问自答，或提出问题，不需确定答案，这种修辞方式叫做设问。

运用设问，能引人注意，启发思考；有助于层次分明，结构紧凑；可以更好地描写人物的思想活动。

设问句强烈的表达了句子的主要内容.

设问句的作用：引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下。设问句例举如下：这人是谁？不是别人，原来是老陈。

学好语文要背书吗？一定要！

什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。

这瓶饮料是谁买来的？原来是阿姨买来的。

是什么是合作？合作是互相配合

太空中有外星人吗。没有

这是谁的本子？是李刚的本子

不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。

发展中国家的人民生活水平要不要提高？要提高，我们不仅是按照中国政府的计划去做，而且是在努力地实施联合国的“千年发展目标”。

他摸出的是什么？是手枪！

蟋蟀有特别好的工具吗？没有。

北大荒你不喜欢吗？喜欢。它物产丰富，景色秀丽，让人流连忘返。 明月几时有？把酒问青天。问君能有几多愁？恰似一江水向东流.

云横秦岭家何在？雪拥蓝关马不前。

男儿何不带吴钩，收取关山五十州？请君暂上凌烟阁，若个书生万户侯？

日暮乡关何处是？烟波江上使人愁

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？--毛泽东在 沁园春·长沙

不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。

雪中何以赠君别？惟有青青松树枝。”

问君何能尔？心远地自偏。