1、有利于开发右脑。因为大声读实质是朗读者在自我欣赏自己的声音，久而久之，有利于孩子形象思维能力的自我培养。

2、能改变孩子的性格。性格内向者往往发出的声音也很小，如果孩子都能坚持大声读课文及其它文章、书籍，很容易使孩子爱讲话，性格也就随之而变。

3、有利于孩子体会到辩论、争论的价值。这是更好的、高质量地参与未来的事务的一种素质。

4、有利于改变自卑。大多数的差生的突出表现就是不会大声读课文，大声读不好课文，从大声朗读开始训练，许多差生能在读的过程中，形成一定的思考力。

5、大声读，使脑神经处于极度兴奋状态。这本身就能刺激孩子深入理解文章、书籍。

6、大声读需要集中精力，大脑处于“排空”状态，有利于记忆材料。

7、大声朗读文章是语感形成的必走之路。可以这么说，没有真正的大声读文章，就不会有什么真正的语感。疯狂诵读可形成良好的语感，背诵又是内化语文材料最有效的方法，它可以把诵读形成的语感积淀下来。疯狂诵读的结果就会使同学们“出口成章”，它所积累的大量词汇、丰富多彩的语言表达形式，对于我们的写作具有直接的模仿和借鉴作用。

8、大声读文章有利于“诗性美”的再现。每篇文章、书籍都有着“诗”的美，都有着作者美的灵感，而大声读，可以将这种美还原。

9、大声读有利于其它学科的学习。需要广泛深入思考、记忆的学科如果运用了大声读，学习效率一定会很高。

10、有利于提高写作能力。大声读他人作品是学习的过程，大声读自己的作品实质是修改完善的过程。