更新时间:2024-01-16 15:32:49作者:橙橘网
1、言语治疗:包括言语矫正和言语训练。训练患者发音的速度、力度及节奏感,帮助患者掌握发音技术,矫正发音,通过调整呼吸逐渐恢复正常的语言交流。
2、心理治疗:指的是行为、认知和情绪方面的治疗。适当进行心理疏导,缓解焦躁的情绪,承认有口吃的事实,以自然的心态生活,让患者敢于开口说话,进而慢慢调理口吃。
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2024-01-16 15:32
1、挑选带有孩子喜欢元素的筷子。挑选筷子时可根据孩子的喜好挑选带有卡通形象人物或动物等元素的筷子。2、设置奖励机制。把孩子使用筷子的动作分成多个小目标,每完成一个小目标就兑现一次奖励。比如最开始只要学会握持筷子的姿势并保
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2024-01-16 15:05
1、向孩子讲述手机的危害,让他理解父母的用心良苦。给孩子做思想工作,让他认识沉迷于手机的危害,明确这个时期学习才是首要任务。这个时期的孩子对父母的关系不太依赖,家长与孩子沟通时,要注意观察孩子的情绪,晓之以理,动之以情。
2024-01-16 15:03
1、最初的时候,让宝宝接受坐便器。不必锻炼大小便,只让宝宝坐在上边就可以,告诉宝宝关于坐便器的用途和怎么使用它。 2、宝宝接受坐便器的时候,向宝宝示范怎么牢牢的坐在上边,从每天坐一次到每天几次; 3、宝宝适应之后,将
2024-01-16 15:01
1、闭症儿童的交流多以自我为中心,所以首先要对孩子有包容接纳的态度,然后才能交流。交流时就患儿的兴趣点互动,也可以借助图片和照片向孤独症孩子传递信息。根据患儿年龄、发育水平,设计开展有组织有书面计划的活动,制定一定的活动
2024-01-16 14:32
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2024-01-16
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