春晚小品《开不了口》，引发了很多人的共鸣。

节目中的儿子刚刚考上大学，父亲十分欣喜和骄傲。

当着记者和亲戚朋友的面，自豪地表示自家孩子独立、勤学、能干，从没让父母操过心。

可孩子一出现，他马上就收起笑容，切换成责备的语言。

一会儿说孩子是“臭小子”，一会儿批评孩子“乱花钱”“动作慢”，总之没有一句好话。

孩子一走，他又满脸笑意地向其他人夸奖孩子。

旁人提醒这位父亲，对于孩子的爱，一定要当面夸。可这位父亲尝试了好久，就是怎么也开不了口。

这位从不当面表扬孩子的父亲，像极了我们大多数人的父母。

他们习惯于默默付出，却没想过要表达出来；他们的爱总是严肃且沉默、深沉而复杂。

其实，我们每天和孩子朝夕相处，每一次表达都是一种引导、每一句话语都在产生影响。

如何说，说什么，值得每个父母思考和学习。

以下5句话，和大家共勉，希望可以助力孩子健康成长。

《蛤蟆先生去看心理医生》一书中的蛤蟆先生，在父亲的批评和责备中长大。

父亲总是因为各种事情而训斥他，并且用最冰冷的声音说：“回你的房间去。没想好怎么道歉，不准下楼。”

他觉得，父亲从来没有对自己满意过。而自己也一直在努力讨好父亲，让他高兴。

很多孩子都是在父母的否定中长大，似乎如何努力，得到的也只是责备和不满。慢慢地就变成了“讨好型人格”。

他们长大后，也从来不敢真实地表达自己，生怕周围人不高兴；总是委屈自己，千方百计地想求一份认可。

他们渐渐发现，童年时心中留下的黑洞，可能终其一生都无法填满。

而那些在鼓励和认同中长大的孩子，内心充满了底气和自信。

有位妈妈参加幼儿园家长会，老师说：“你的孩子有多动症，注意力连3分钟都集中不了。”

回到家，她告诉孩子：“老师说你之前1分钟都坐不住，现在可以坚持3分钟啦。妈妈觉得你做得很好。”

小学时，老师说：“全班50个人，你的孩子排名49，我们觉得他智力有问题。”

回到家，她告诉孩子：“妈妈觉得你很努力，只要继续努力就能超过同桌，他现在排名21。”

中学时，老师说：“按照你孩子现在的情况，考重点高中很危险。”

回到家，她告诉孩子：“妈妈很开心，老师说，你有希望考上重点高中。”

同样的一句话，有的人说是寒风刺骨，有的人说是春风拂面。

就这样，在妈妈的不断鼓励下，这个孩子最终考上了清华大学。

很认同一句话：“数子十过，不如奖子一长。”

没有一个孩子愿意承认自己比别人差，他们都是朝着太阳生长的金色向日葵。

赞美，是阳光更是养分，帮助孩子自信地昂首挺胸、灿烂生长；

鼓励，是一次激发、一种肯定，给予孩子悦纳自我的十足底气。

我们不妨就从现在开始，给孩子多一些认可，帮助他们建立起内心的安全秩序；多一些接纳，激发他们做事情的内在动力。

你是不是也有过这样的烦恼？

孩子的房间总是很乱，好说歹说他也不愿意整理。又或是帮孩子整理好后，过了几个小时又是一团糟。

甚至有些父母将孩子打骂一顿，效果也就维持了一星期不到。

《真希望我的父母读过这本书》里将管教孩子的行为分为三种：严格、宽松、合作。

面对“房间太乱”这个问题，三类父母的表达方式不同，产生的影响也不一样。

严格型父母认为，权威可以压倒一切。

通常会用命令中带着一丝威胁的语气说：“你最好马上收拾干净，不然我就把你的玩具都扔了。”

有的孩子迫于恐惧，会选择顺从，乖乖照着做。有的孩子则十分倔强，越发要和父母对着干。

不管是哪一种情况，教育都从此陷入了恶性循环。

宽松型的父母往往不会给孩子设限，也不对孩子有太多的期望。当孩子不愿意打扫房间的时候，他们并不会强制孩子去做。

这种方式短期内让孩子的内心感到舒适，但长此以往，并不能帮助孩子真正的成长。

合作型的父母则会和孩子一起思考，怎么一起做好眼前这个事情。

他们首先会和孩子一起交流对于“整理房间”这个事情的感受，弄清楚孩子的真实想法。

接着，会和孩子一起讨论整理房间的方案：什么时候整理、整理成什么样、大家如何分工等等。

在这个过程中，合作型父母始终扮演着循循善诱的引导者角色，而不是强势的决定者。

他们不给孩子下定义，也不提明确的要求，更不会否定孩子的想法。

而是让孩子主导整件事，把做事情的决定权还给孩子，适时提供孩子认为需要的帮助。

诗歌《致孩子》中写道：“你可以给予孩子的是你的爱，却不是你的想法，因为他们有自己的思想。”

蹲下身子，放下姿态，把“我告诉你得怎么做”换成“我们一起来想办法”，学做“合作型父母”。

别担心，每个孩子都比我们想象的要更加能干。

和孩子成为朋友，给孩子一个亲近父母的机会，也给父母增添一份了解孩子的可能。

回家的电梯里，听到了这么一段对话。

女儿兴冲冲地说：“妈妈，妈妈，今天有三个同学的画被老师表扬，还贴在了教室里。其中一个就是我的呢！”

妈妈一边低着头玩手机，一边说：“真的假的。”

女儿说：“真的呀，不信的话，你明天送我的时候进教室看看吧。”

妈妈听完，冷冷地说：“你的画竟然能被表扬，真是太阳打西边出来了。”

小女孩沉默了，眼泪直打转，默默把脸转向墙边，小手扣着电梯里的广告纸。看着实在让人心疼。

孩子的成长需要肯定，父母总是在语言上挑战、质疑孩子，会让孩子陷入自我怀疑，甚至自暴自弃。

著名教育家陶行知说过：“教育孩子的全部秘密在于相信孩子、解放孩子。”

相信的力量，远比我们想象得要更大。

耶鲁学霸李拓远就十分感谢妈妈对自己的信任。

小时候出游，妈妈就会把做攻略的任务交给他，即便他做得不完美、考虑得不周到，也不会否定他。

初中时，他参加了一个国际大赛并获奖，需要去日本领奖。

考虑到李拓远是福建省唯一获奖者，年纪较小且没有带队老师，主办方认为他不合适独自前往日本领奖。

但是，妈妈却十分信任他能够做到。

妈妈鼓励他自己联系主办方，表达想要赴日领奖的强烈愿望，并请主办方提供帮助；还鼓励他联系广东的带队老师，请求能够同行。

经过一番努力，李拓远终于得偿所愿。

父母的故意放权，给了孩子挑战困难和解决问题的机会。

一句“我相信”，是给孩子勇气，让他们越发自信，在阳光下阔步前行；

一声“你可以”，是给孩子力量，让他们更加果敢，在风雨里迎难而上。

学做“甩手掌柜”的父母，才能让孩子的羽翼更丰满。

前几日，教育博主@果果的妈妈登上央视新闻直播间，和主持人对谈教育问题。

此前，她发布了一则视频，登上热搜，收获了众多点赞和好评。

视频中，果果坐在地上，脸上写满“不高兴”，一条一条列举着对妈妈的不满。

果果说：“我写作业的时候，你不要说那些话，会影响我发挥。你不要说‘这个你不会吗？’这种话”。

妈妈说：“好，我听到了，这个我改。”

果果接着说：“你不要总是夸人家，说人家读得多好。”

妈妈说：“我拿你和人家比较了，这样确实不好，我给你道歉。”

果果还说：“你现在开始语言暴力我了，我扣手指的时候，你就说要把我的手指剁了。”

妈妈对每一个问题都给予耐心和正面的回应，果果的情绪也越来越平和。

视频最后，他露出可爱的笑脸，对妈妈说：“现在，我们可以拥抱了。”

母子拥抱的一瞬间，感动了无数网友。其中一个高赞评论写到：“看着看着就哭了，我也很想有这样的妈妈。”

是啊，有句话说：“有些孩子一生都在等父母的一句道歉。”

或是因为抹不开面子，或是担心向孩子低头会失去权威感，或是并没有认识到自己的问题。很多父母，从来都没有向孩子表达歉意。

《左传》有言：“人孰无过？过而能改，善莫大焉。”

父母也是普通人，也会犯错，不可能做到十全十美。

有时候，我们不妨听听孩子的委屈，接纳孩子的不满，正视自身的不足，道一声：“我向你道歉，这个我改”，然后给予孩子一个大大的拥抱。

好的家庭教育，是父母和孩子同频的成长。学会向孩子道歉，是家长的必修课。

这一课，教会我们变成更好的父母，也让孩子成为更幸福、更有安全感的孩子。

家庭教育专家付力平讲过这么一个故事。

她的朋友和很多二胎家庭父母一样，在小宝出生后，大宝就出现了各种各样的问题。

这位朋友在生了小女儿后，大儿子就变得很难沟通。

父母让他做什么，他就偏偏要对着干。

一次朋友在给妹妹洗澡的时候，哥哥就在一旁哭闹、撒娇，非要妈妈抱。

可是这时候，妈妈哪里腾得出手来呢。

妈妈便对儿子说：“妈妈现在需要你的帮忙，可以帮忙把妹妹的沐浴露拿过来吗？”

儿子愣了一下，停止了哭闹，马上转头拿来沐浴露给妈妈。

妈妈微笑地看着儿子，真诚地说：“谢谢你孩子，如果不是你帮忙，妈妈一边抱着妹妹，一边去拿沐浴露的话，会很吃力的。”

儿子抹了抹刚刚的眼泪，开心起来，追问妈妈：“还有什么需要我帮忙的吗？需要拿毛巾吗？”

妈妈的感谢让哥哥有了照顾妹妹的动力。他不再觉得自己是家里被忽视的孩子，而是家庭中重要的一员。

通常，我们和孩子之间表达感情是含蓄内敛的。可话不说出来，如何才能传递到孩子心里呢。

说一句“感谢”，并不矫情、也不见外，而是表达内心真实情感。千万不要吝啬我们对孩子的感谢。

我们可以告诉孩子：

“谢谢你刚刚没有打扰妈妈工作，原本一个小时的事情，妈妈40分钟就顺利完成了。”

“谢谢你今天把所有的饭菜都光盘了，妈妈觉得很有成就感。”

“谢谢你愿意把学校的事情和妈妈分享，被你信任的感觉很幸福。”

生活中有太多的事，值得我们向孩子说一声“谢谢”。

当我们直接表达感谢的时候，既能让孩子明白自己的价值，还能教会孩子感恩。

一个亲子双方彼此感恩的家庭，一定充满了爱与温馨。

很认同一段话：

父母存在的意义，不是给予孩子舒坦和富裕的生活，而是当你想到你的父母时，内心就会充满力量、会感受到温暖，从而拥有克服困难的勇气和能力，以此获得人生的乐趣和自由。

养育孩子，从来不是折磨和消耗，而是亲子之间彼此陪伴，走过一段美好的人生旅程。

这一路，能让孩子因为我们而开心，因为家庭而温暖，便是一种成功。

孩子沮丧时，我们鼓励；孩子有困难，我们帮助；孩子犹豫时，我们相信；孩子不满时，我们改变；孩子付出了，我们感谢……

我们的话语，会产生潜移默化的影响，会滋养出幸福多彩的童年，更会构建孩子长大后温暖的港湾。

点亮【在看】，愿我们的爱和付出，都如春雨般滋润；愿我们的孩子都昂首阔步，向阳成长。

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本期解读：杜甫《登高》

作者 | 洱哆，一个希望用文字看见生活，用表达传递能量的中年女孩。

主播 | 韩星，公众号：韩星（id：HanXingFM）

图片 | 视觉中国，网络（如有侵权请联系删除）