◼️ 「万能公式语料」这个东西的存在其实完完全全与秃头所一直宣扬的，应试答题的灵韵和思考是相悖的：因为这玩意的确就是没有思考，不需要思考，只要遇到合适的题目，两眼一抹黑的把背好的东西往上写就好了，背好的开头、背好的结尾、精美的语句、出彩的辩证视角、完美的升华：

◼️ 它要比任何一句彩虹屁都要来的更切题更应试，也比任何直接背诵的答案套题来的更灵活：它像一个既定的数学公式，你可以试着在公式中里套入任何的题设主语，它看起来都像那么回事；但他也是语料，因为公式中的变量是真题的设问，不变的就是彩虹屁和小升华。

◼️ 反正快考试了，反正大家都快疯了，倒不如一了百了，万能抱佛脚，用魔法打败魔法。

12/16/Sat.

开篇+框架+结尾

新传考研万能答题公式

@TuTouSuo™️

*【万能公式使用注意事项】新传考研中的所有考题本质上都是由基础概念性分析题与前沿热点性分析题所构成的，前者考察背诵，后者考察后期的专题整理。原则上，虽然该答题公式号称“万能”，但依然会存在“针对性不强“等套题的可能性，因此在考试的时候，如若考题是你背过的、是你准备过的专题，请一定按照自己背诵的内容进行回答；此万能答题公式主要用来解决那些「自己确实不太会」「看了一分钟思路也不是很清晰」的考题——即没有背过的理论类考题，以及没有准备过的前沿类考题，都可以用。

【综述：新传考研万能答题公式】

开篇：时代背景综述+题目关键概念解释+题目设问解释；

小标题框架：宏中微万能框架法构建层层递进的论述逻辑，采用【xx：xxx】的小标题结构，冒号前为宏中微层次，冒号后对题目问题的回答；

论述逻辑：背景+背景产生的影响+理论论据/案例论据+扣题

结尾：学科相关一句话彩虹屁

几乎所 有的新传考研简答题与论述题，都是由上述内容所构成的——而所谓公式，就是在不变的「结构逻辑」上，探讨「变量」是什么。就像在数学勾股定理「a²+b²=c²」中，不变的是三角形一定由a、b、c构成，变的是a、b、c，即每一条边的长度。同理，上述新传答题公式就是不变的结构，永远是「时代背景+关键概念+宏中微分析+扣题」的思路，但变化的，就是不同的题目设问中所强调的，不同的时代背景、与不同的关键词。

所以我们只需要尽可能多的罗列【变量】，罗列不同的时代背景、罗列不同的关键词，就可以不断填补这个万能公式，构建起一个不管题目怎么变，我都能回答的逻辑。

开篇写作：固定结构+变量组合

️ / TuTouSuo / 万能答题公式

*【开篇公式使用注意事项】以下内容都用于简答题/论述题的开篇写作；如果是分值较低的简答题，可以适当的精简语言，或直接解释题干的核心概念即可；但如果是论述题，则可以下文原字数直接搬运上去，背诵即得分。

开篇公式：时代背景综述+题干关键概念解释+关键概念在时代背景中的具体特征+关键概念与题干设问关系+要从哪些角度回答题目设问。

【变量一：时代背景综述】

题干对应综述语句（前者为题目设问，后者为开篇第一句论述语料）

1、新媒体时代/互联网时代（在技术赋权带来的去中心化传播时代，技术的可供性创造了无限的社会传播新可能）

2、智能媒体时代（万物皆媒、人机共生的智能媒体时代催生了个体的数字化生存与数字新闻业）

3、大数据时代（数据的可供与海量是大数据时代的典型背景，在此基础上新闻传播与社会版图的颗粒进一步放大，个体被看见和凸显）

4、移动互联时代（万物互联时期信息的高度流动和关系的不确定性带来了独特的社会传播新图景）

5、社交媒体时代（社交媒体是以开放性、交互性、流动性为技术逻辑的web2.0时代最具创造性的媒介发明之一，它是传统广场与围观的延续，是搭建在虚拟空间里的咖啡馆与议事厅，是人类社会发展至今所有的信息共享、交流互动、民主传递的显性集合）

6、乌卡时代/后现代/后疫情/后真相等（新冠疫情与而后形成的乌卡时代的新景观中，信息疫情冲击了稳定的传播秩序，逆全球化重构全球政治文化生态，动荡与恐惧也催生了民族仇恨情绪，一切都处于巨大的不确定性之中）

7、当前（步入21世纪第二个十年,“百年未有之大变局”和“百年未见之大疫情”相互交织，贝克所预言的“全球风险社会”的图景展现无遗，世界进入“乌卡时代”。）

【变量二：题干关键词概念解释】

直接解释题干中诸如传播学理论、新闻学理论、国际传播、健康传播、网络治理、媒介融合、县级融媒体、网络暴力等关键词即可。

*总结：变量一+变量二=一个基本的开篇结构，在此基础上可以简单的说明关键词在时代背景中的特征，并直接引述「以下，将从xx角度分析xx问题」即可。

背诵即得分开篇：如果你想背一背：

【传播学理论分析与挑战】

例题：议程设置理论的发展与当下的挑战

作为人文社会学的十字路口学科，传统传播学以大众传播等社会传播要素作为主要的研究对象，以应用学科的视角来研究人类的信息传播过程——然而现代性的危机和后现代的不确定造成了一场波及全学科与全社会的视野震动，新观念的崛起和流动性的增加颠覆了原有的研究体系，传播学之根基的社会学科遭到冲击的同时，这种来自底层的逻辑改写，也自上而下从结构到现象与效果的，波及到了传统传播学的研究成果——而xxx理论遭遇的挑战与重塑，也不过是这大环境下的一个具象呈现：

【新闻学现象分析】

例题：建设性新闻对当下新闻业的意义

现代新闻诞生于威尼斯港，又长久地徘徊于大众信息需求、大众传播渠道、政治宣传与资本市场的博弈之中——直至新时代的到来，新的体制、新的市场逻辑、新的媒介技术与新的受众需求从底层逻辑上改写了新闻的收受方式与新闻报道的环境：一面是创造了新闻黄金年代的揭露性与调查性报道的消失，乃至在整个世界范围内新闻自由与新闻报道权都普遍受到政治、资本乃至意识形态争端的影响在此逻辑之下，新闻业既陷入了自身合法性危机之中，又被外部力量所裹挟着、快速进入了一场被称为之“百年之未有”的变革之中。因此，讨论xx的困境/原因/价值/意义/表现，实则也是在探讨今日的新闻业。

【网络传播学与社会现象分析】

例题：社交媒体时代人际传播的新特点

例题：谈谈你对网络暴力的理解

高度自由和资源流动是社交媒体的空间特质，自由的空间赋予了个体以话语与行动的权力，流动的平台促进了资本、市场、文化与价值的涌动：在媒介即讯息的价值逻辑引导下，自由的个体弥散出了人际传播的强弱链接、群体传播的圈层与层级；流动的价值激活了社会的组织协作与参与共享：个体的凸显创造了微粒化社会的可能性，一切社会要素在媒介上的展开与流动奠定了媒介的基础性与空间性作用，进而建构了新的媒介化社会，在此背景下，讨论xx话题，本质上也是在讨论社交媒体的传播与价值：

【新媒介技术分析】

例题：AIGC技术对新闻与传播的影响

*开篇一：在基特勒的媒介观里，媒介始终与文明相互依存，这也是媒介考古学的背景；而当下也正是技术的无限深入和技术与社会的深刻互动，才催生出了对技术本质和发展探讨的必要性，回到技术本身，再走近技术与社会成为常态逻辑，在此背景下分析拥有xx、xx特征的xxx技术，并探讨其对xxx的影响与价值，也是当下技术研究的应有之义。

*开篇二：在探讨技术与新闻业关系之时，正如张志安教授所言：新闻业需要面对的不仅仅是紧随技术发展的脚步，还需要创造全新的新闻文化和传播模式，以适应新的政治语境和社会生态：并借助新闻进行更有益的社会价值塑造。

【特定前沿名词理解与分析】

例题：谈谈你对平台社会的看法

例题：如何理解数字包容？如何理解数字丝绸之路？

万物皆媒、人机共生的智能媒体时代催生了个体的数字化生存与数字新闻业，在技术的可供性、社会的融合性背景下，一切社会传播都进一步纵向深入发展，展现出新的社会关联，正如xxx概念所说...

框架写作：固定结构+回答设问

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*【正文公式使用注意事项】正文部分是一道题的主干，确实没有什么「万能」与「通用」的说法，主要内容还是来自于专题和知识积累，因此我会帮大家把我过去讲解过的框架思路法和论述思路法再梳理一遍，如若在考试的时候真的遇到了「完全没见过」「完全没背过」的题目，希望下文内容能救你一命。

小标题写作公式：宏中微结构：对题目的分析

按照上述图表，我将「宏中微」的每个视角展开，并简要说明了每个角度可以分析和撰写的内容——这样，题目问原因，就可以从社会宏观原因、中观传播原因、社会个体原因分别展开；如果问影响，则是对社会的影响、对传播的影响和对个体的影响；同理，问法任意替换成特征、趋势、挑战、困境、优势、作用、措施等都一样。

于是小标题小标题的写作公式，也就被简化为了上述图表中的「第二层视角：相关视角的分析角度」，即「政治视角：xxx」「平台传播视角：xxx」或「个体视角：xx」，冒号前为视角，冒号后为具体视角下对题目的解释。

比如例题「 当下舆论引导要怎么做？」，从宏观、中观与微观三个角度来分析，宏观视角下的小标题就可以是：政治视角：意识形态顶层设计提供引导方向。中观视角下的小标题就可以是：平台视角：以平台为主体舆情监测与生态构建等。

论述公式：背景+背景产生的影响+理论论据/案例论据+扣题；

写作思路：背景（结合社会背景解释你为什么写这个角度，需要与开篇的背景分析保持一致）+论据（理论+案例）+扣题（结合题目设问扣题，因此这就是xx的原因/影响/价值/目标/策略）

结尾写作：随便背点吧，背点好

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*【结尾彩虹屁使用注意事项】无论是简答题还是论述题，结尾强调的就是一个【高级但短】，既需要一笔到位把该升华的东西升华了，也不能写的太长浪费时间，所以结尾公式没什么花花套路，咱们不同的专题各准备一句话即可；

【理论变迁题】大众传播学研究范式式微的当下，传播学亟待解决的并非是如何赋予旧理论以新解释，而是如今日传播学研究者们倡议的那般，以媒介的、社会的、现象的视角，赋予整个学科以新研究范式。

【社会现象与案例分析题】个体社会学的元逻辑催生了对个体的关注与聆听，新的技术又用赋权的方式将个体逐一显露，人类通过网络与关怀紧密的联结在一起，构建了社会传播的价值。

【网络舆论/社会现象】而网络集合行为里的大众，便是鲍曼笔下拥有五分钟情感的人类，转瞬即逝的聚集和解散，行走在社会与生活的缝隙中，随波逐流的愤怒与狂欢。

【新闻学：新闻的价值性】自新闻业诞生以来，任何一个依附于大众与流量的新闻业，最终只会被社会责任与价值所纠偏。

【新闻学：新闻记者的人本责任】杜骏飞教授说，新闻是这个时代的诗意，那么新闻记者，就是这个喧嚣、狂热而焦躁的时代里，写诗的人。

【媒介技术：乐观主义】自称天性乐观的尼葛洛庞帝说：“我们无法否定数字化时代的存在，也无法阻止数字化时代的前进，就像我们无法对抗大自然的力量一样，但人类虽无法对抗大自然，但总能探寻到与大自然的相处之法，于技术也是一样。

【媒介技术：悲观主义】尼尔·波兹曼用《技术垄断》一文论证：计算机技术加强了技术垄断的根基，使人相信技术革新等于人类进步，这恰如今日的算法与人工智能，以其隐蔽的控制，无形中建构着未来。

*明天可以进行最后一次模拟，但也可以不再模拟，以梳理自己的知识点为核心。

*最后六天复习规划：梳理知识框架/重新温习自己写过的全部题目/把所有的知识点再次全部梳理/把所有的专题再次全部默写/保持答题手感/不要过度补充新内容/保持良好的作息/保持乐观/保持健康。

*看看圣诞树吧，看看秃头所的赛博朋友们发来的圣诞树，然后一起期待今年这个美妙的圣诞节降临，赶走一切的阴霾与失落（来自一位走出了失败，找到了新生活的秃头所朋友）：

*她在漫天大雪里，给大家送来祝福

* ᴳᴼᴼᴰ ᴺᴵᴳᴴᵀ *

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