毒教材事件，过去了许久，仍让家长心有余悸。对于教材的关注度，也上升到了前所未有的高度。

教材自身，也在不断的改革，尤其是语文书，里面的文章，来来去去。陪伴每一代人的课文，都有不一样的味道。

那些经久不衰的文章，偶尔读起来，会有一种梦回童年的感觉。叶圣陶的名篇《小小的船》就是其中之一，却也难逃家长的“火眼金睛”。

又一名篇被诟病，被“毒教材”惊扰的神经，并非家长胡闹的借口

叶圣陶的名篇《小小的船》出现在小学一年级的语文教材中，里面是从充满童趣的视角出发，描写了夜晚的天空。

弯弯的月亮像小船的说法，不少学生都是看了这篇文章之后，有的画面。弯弯的月亮，两头尖尖的小船，闪闪的星星，蓝蓝的天。

文章勾勒出来一幅，天真，清新的童年生活。感觉周遭变得静谧，是会忍不住，嘴角向上的感受。

家长看后，觉得文章不对，有误人子弟的嫌疑。家长觉得，晚上闪亮亮的星星很正常，但蓝蓝的天空就不对了。

有星星和月亮的时候，是晚上。晚上的时候，看着的天空是黑色的，并不是蓝色的。这篇文章，写的很不严谨。

一石激起千层浪，家长指出来的问题，得到了部分家长的认可。凡事分两面，更多的家长是不认可这件事的，认为这是那些家长太过紧张了。

“毒教材”的事情已经过去很久了，教科书也进行了整改。叶圣陶的名篇，存在许久，文学作品，本就不是科学课本，这样的吹毛求疵，实在过分。

有网友指出，《小小的船》只是现在有些网友看着不舒服，其实这篇文章，就算是蓝蓝的天，也没有错。

内蒙的网友说，现在的内蒙，晚上抬头看的时候，天空也是墨蓝色的很漂亮。很多地区，只要空气好，都可以看到蓝色的天空。

《小小的船》是叶圣陶先生，在1955年创作，有年长的网友表示，那个时候的天空，就算是晚上，也是清亮的蓝色，这篇文章，并没有偏颇，是家长自己见识少了。

虽然有之前《毒教材》的例子，激发了家长对于教材的关注，也不能这样不顾事实的吹毛求疵，甚至有点鸡蛋里挑骨头的意思。

不知真情，谨慎发言

我们的认知总是有限的，不知道的东西，不轻易表达意见。也是一种自我保护，网友说，叶圣陶先生的描写是真实的，打脸举报的家长。

就算是叶圣陶先生的描写，不是真实的。他写了黄黄的天空，粉粉的天空，也不是文章的毛病所在。

文学创作里，想象力是很重要的一环。一板一眼的按照物理，数学，科学书那样去写文学作品，那就太无趣了。

但对于自己有限的认知，太过自信，想要对错的事情进行批判，来彰显自身才气的事情，也是世人的通病，就连苏轼当年，也不可幸免。

王安石和苏轼，有过这样一段故事。关于风雨过后菊花的描写，王安石写道：昨夜西风吹过园林吹落黄花满地金。

苏轼看到了前两句，觉得欠妥。随后提笔：秋花不比春花落，说与诗人仔细吟。意思是，秋天的花朵凋落，和春天是不一样的，满地金不存在，你说的我不信。

此后很久，苏轼被贬黄州。在一次后花园中闲逛的时候，看到了菊花凋落时候的满地金黄，瞬间羞愧难当。

苏轼，尚且有这样的时候，家长有判断失误，也情有可原。不管是对于教材的关注度太高，导致的紧张，还是自身价值的着急表达，虽然有点过，但都可以理解。

笔者寄语：

家长对于学生的关心，我们都可以理解。但家长可能放错了地方，毒教材的事情已经过去了，我们教材中收录的文章，和知识点，都是经过反复推敲和打磨的。

家长可以把关注点，放在和学生一起探索知识点，理解文章大意上。而不是对于文章中的描述，吹毛求疵，尤其是文学作品。

对于文学作品，本就存在一定的艺术加工成分，尤其是儿歌。给孩子看的，天真，幻想，美好，和成年人的视角不一样，很正常。

笔者反到觉得很妙，《小小的船》最后描述在月亮上看到的场景，闪闪的星星，蓝蓝的天，好像小鸟一样自由，且美好。

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