1. 观察孩子的同桌：首先要仔细观察孩子的同桌的行为，了解他/她的调皮行为的频率和特点。

2. 收集证据：在观察的同时，收集证据，例如孩子同桌调皮的情况，时间点和表现形式等。这将有助于您打破可能出现的“无法证明”的局面。

3. 选择合适的时间和方式：选择合适的时间和方式与老师交流是关键，找出老师闲暇的时间，不要在上课期间扰乱老师的教学。同时，选择适当的沟通方式，可以通过电话、面对面交流、邮件等多种方式。

4. 描述问题：在与老师进行交流时，尽量避免使用过于主观的语言，要用实际的事例、分析和诚实的话语来描述同桌的调皮行为。

5. 要有耐心：与老师沟通时要有耐心，接受老师的观点和建议，同时也要表达自己的想法和期望。

6. 建议合作寻求解决方案：建议老师通过合作解决问题，例如老师可以与同桌进行谈话或者早上提醒他/她注意自己的行为。同时，还可以考虑组织班级讨论、宣传班级规则等方式来解决问题。