“我生来就是高山而非溪流 ，我欲于群峰之巅俯视平庸的沟壑。我生来就是人杰而非草芥，我站在伟人之肩藐视卑微的懦夫！”这段话是张桂梅校长创办的“华坪女高”的校训，，而这段话也激励着那里一届又一届的女孩子们。

这段时间，张桂梅校长的事迹被拍成了电影，而电影的名字也引用了华坪女高的校训，取名为《我本是高山》。

这部影片从开始筹备拍摄的阶段，网友们就对此片充满了期待，然而等到影片上映之后，剧情上的问题，却让不少观众感到非常的失望。

网友们对这部片子的质疑声更是一浪接着一浪，但大多数的网友都是在质疑这部片子的剧情，而不是质疑张桂梅校长本人。

毕竟张桂梅校长的事迹是真的非常令人敬佩的，不过每个人的想法都不同，也是有例外存在的。

“都去做高山谁来做溪流”？9岁小孩质疑张桂梅，令家长无言以对

都说“童言无忌”，小孩子想到什么问题就会直接问出来，不会像大人一样考虑太多，而在电影《我本是高山》上映之后，一位9岁的小朋友就提出了这样一个问题，让很多大人都不知该作何回答。

一位家长在网上发文表示，自家9岁的孩子，思维独特，经常会有惊人之语，家长本想带着他去看《我本是高山》这部电影，想让孩子接受一次励志教育，但奈何电影的风评不太好，于是家长就带着孩子看了张桂梅校长的记录片。

没想到孩子看着看着就问出了这样一个问题，他说“自然界需要各种各样的生态环境啊，既需要高山，又需要溪流，它们在生物圈里都有着各自的作用，因为有各种各样的生态环境，地球才会是一个繁荣的世界”

“现在张奶奶说大家都要去做高山，那谁来做溪流呢？都是一座座高山，那世界多单调啊……人要努力，也不是都冲着成为高山去努力呀！努力做一条小溪不也是很好吗？为啥一定要学生都去做高山呢？每个人不可以有自己的理想吗？”

面对孩子的这一系列提问，家长顿时被问的无言以对，不知道该作何回答，于是这位家长便将孩子的这个问题发到了网上，想让大家一起探讨该如何回答。

“此高山非彼高山”，小孩子还是没有理解到位

实际上，这个小朋友所说的和张桂梅校长想要表达的是两种概念，小朋友的认知有限，在他们的世界里，高山就是真正的高山，溪流就是真正的溪流，所以他会觉得在这个世界上，高山和溪流一定要并存才是最完美的。

而在家长的这个问题下，有不少网友也给出了解答，但是这位家长似乎也并没有理解网友们的意思，并且还在和网友们强调，自己的孩子还真的是一个甘愿做溪流的人。

物质欲极低，学习又自律，对于零食和电视有很强的自我克制能力，很多科研工作没有钱又很辛苦，小时候问他不愿意去做，他也说愿意。

而在网友反问到“你认为学习自律，科研人员就是溪流？那你心中的高山应该是哪一种？”这位家长回答道“我说的是偏远地区没钱辛苦而有贡献的岗位属于溪流，张老师让学生考出去别回头，可不就是说，留下来务工就做不了高山，考出去做医生警察才算高山”。

如果说9岁的孩子见识短，能提出这样的质疑还情有可原，但是家长一直在强词夺理就有些可笑了。

这位家长是比小朋友看得更深远一些，但是却依然没有理解这句话的本意，他认为那些偏远地区又没钱，又辛苦的岗位就属于溪流，而警察和医生这样的职业才算是高山。

但实际上，张桂梅校长所说的高山和溪流，指的是对人生的一种态度，高山代指的是那些有独立人格和自强不息的人，是那些不断进步，积极向上的精神。

而溪流则代指的是那些自甘堕落、躺平颓废、随波逐流、听天由命的人，张桂梅校长用高山和溪流的作为比喻，鼓励华坪女高的女孩子们，不要甘于现在的生活，要勇敢的与命运做斗争，用知识改写自己的人生。

对于这些大山里的女孩子来说，能够坐在教室里接受教育的机会是何等宝贵，哪怕将来依旧是个普通人，过平平淡淡的生活，但是对于她们来说也就足够了。

她们所争取的，其实就是一个能够坐在教室里平等读书的权利，一个考上大学走出大山的机会，一个改写人生的机会，而并非是成为“人上人”。

小朋友的思想还没有健全，所以会提出一些奇怪的问题也是非常正常的，但是家长们作为一个三观健全的成年人，面对小朋友这样的提问，应该正确的阐述张桂梅校长的价值观，而不是被一个小朋友给牵着鼻子走了。

今日话题：对于这件事情你有什么看法？欢迎在评论区畅所欲言。