众所周知，好词好句是好文章的基础。所以，想要让小学生对文章的写作从小就养成好的语感，就必须从练习好词好句抓起！今天给大家分享的，正是小学一年级语文常用的好词好句的汇总，希望能帮助各位家长辅导孩子的语文学习。

各位家长在辅导孩子的语文学习时需要注意，习惯的培养要比知识点的记忆更有价值，所以在督促孩子反复学习和练习的同时，也要让孩子根据题目去发散自己的思维，比如我们的好词汇总中，提到了很多常用词汇如红红火火，欢欢喜喜，大大方方，这些词汇在平时生活中也经常会用到，家长们可以让孩子用这些词去造句，这样就把组词和造句结合了起来，让语文学习更有关联性。

同样，后面的好句学习时，大家也可以让孩子在学习例句的同时，自己说一些类似的句子，锻炼创造力，一步步提升语文素养。

资料整理：朱老师

来源：内容匠人（可领取Word版）

一年级试卷，看看你怎么做

先把5分成（2）和（3）

先算8+2=10

再算10+3=13

一年级的孩子语文考69分，怎么办比较好

谢谢。我是中学语文教师。

孩子一年级语文考试69分队家长来讲可能就会紧张，其实这个并不用担心。孩子在小学的成绩并不能说明什么。我先讲个实例，我侄女还在幼儿园时，别的小孩10以内加减都算得很好，可她连10以内加减都还不行，我大哥大嫂对她特担心。她上小学之后，一年级成绩还是中等水平，可是后来逐步适应学习后成绩开始进步，现在是一名小学老师。

孩子一年级语文考试69分，当然是少了些，但是现在刚开始接触学习，可以补过来，主要是让他多读书，教他多识字，字掌握多了，自然而然的会好起来。平时可以给他多读些故事书，其他不用担心，只要他愿意看，不管看的咋样，每天坚持看一些书，没过多久肯定会好起来。

我是许家七叔，中学语文教师，欢迎您在下方评论留言并点赞。

6岁读一年级好还是7岁读好

现在的孩子6岁上学就很合适，学制太长了，6岁上小学一年级，不留级，到大学本科毕业，满22岁，要是留级，大家想，要超过22岁。

实际上5岁上一年级就行。

一年级孩子多听书好吗

我给你讲一个真是的例子吧：

我朋友的孩子幼儿园阶段就特别爱听书，同学给他听的主要都是故事类的，什么各种版本的西游记、三国、水浒、成语故事等等，听了好多好多孩子知道的事儿也真的是不少！爱听，真的是爱听！

等孩子上学之后出现问题了！

孩子识字量太少了，导致很长很长的一段期间里我同学必须得给他读题才行。而且最大的问题是孩子不爱看书，只想听书！

听书没问题但是不能只听书

如果题主只是把听书作为一些碎片化时间的利用，那么我认为是没有问题的！

但是如果题主的目的是想替代读书，那么我是坚决反对的！

识字量固然是一个重要原因，

但是最重要的其实是“阅读习惯”的培养！

用耳朵听和看着文字读，这是截然不同的体验，不知道你家孩子现在识字量如何，即便还可以我也建议你坚持陪孩子进行亲子阅读这个活动。亲子阅读的时候你可以读一些文字比较多一点的书，一定要用指头指着书去读，让孩子看！遇到一些你觉得有必要讲解的故事情节或者词语你就给孩子讲一下。除此之外，你还要给孩子准备一些他自己就能读得了的书，让他自己看，并且一定要问问孩子“这本书都讲了些什么啊？”，无论孩子复述的好不好，都要鼓励他去做这件事儿！这样才能更好的锻炼孩子的概括、表达能力。而这些能力会在孩子日后的阅读效率、阅读题以及写作上带来极大的帮助！

这些能力的锻炼是听书无论如何也达不到的！

但是如果你是在比如开车的路上，比如一些碎片化的时间里给孩子听，那么我认为也是可以的。比如我之前每个周末陪孩子去各种班的路上，我们除了聊天，孩子最主要的就是听书（因为孩子有点晕车，所以我们不看视频），什么平说三国、凯叔西游记、孙敬修西游记以及乐乐课堂的还有其它的一些也都听。而且不光听，我们有时候还会暂停一下交流交流。

最后，建议题主还是以读书为主吧！

一年级小学生怎样写好字

对小学一年级的学生来说，写一首好字的关键是练好基本笔画。买几本描红本，凹下去的那种，指导学生先描红，一笔一画地描，掌握基本运笔方法。然后在田字格里练写，尽量做到横平竖直，速度要慢，落笔要准，不能太快，不能马虎。

同时，小学生练字一定要用硬度适中的铅笔，学会灵活运用腕部内旋，指关节内收后压，缓行急收等方式。一定要把握正确的运笔方法，这是写好字的基础。写好字需要有耐心和毅力，也能稳定人的心性，提高人的修养，所以从小学生抓起，非常有必要。

一年级的孩子怎么教育好

一年级孩子刚从幼儿园出来，他们的年龄也只有六七岁，他们活泼好动，注意力不容易集中。到了新环境，他们往往不适应，会出现心理上的落差，如何更好地教育一年级孩子，我认为应从以下两大方面加强。

一、学校

1、养成良好的上课习惯

老师一定要反复强调学生的上课习惯，注意听讲，不乱下位、说话、写字握笔姿势要正确，回答问题要举手发言。这些习惯在开学初一定要让学生养成，一旦养成将会受用终生。

2、卫生方面

老师一定要求，一年级孩子不从家里带零食或不在上下学的路上买零食，以免病从口入。上下课时，不乱扔碎纸，捡到碎纸要送到垃圾桶。保持桌面整洁，会收拾整理桌面、书包、文具等。手脸脏了及时清洗，保持良好的个人卫生习惯。

3、安全

一年级孩子年龄还小，老师特别要注意安全方面的教育。特别是每周一下午的班会活动中，老师要不断加强引导这方面的教育，课间不打闹、不追逐、不攀爬，不从家里带危险品，以免发生意外。对待同学，要团结友爱，互帮互助，形成良好的班级氛围。

二、家庭

家长要对一年级孩子提出新的要求，加强对孩子学习、生活上的监督，千万不要放任不管。因为，这个时候的孩子有极强的可塑性，正是养成习惯，培养能力的好时机，可以从以下两个方面来教育引导。

1、学习

家长应及时检查孩子的学习情况，作业有没有完成，完成的怎么样。要和任课老师就孩子的学习，经常沟通，掌握情况。多买一些有利于孩子身心健康的课外书籍，和孩子分享阅读心得，培养孩子读书兴趣。多和孩子沟通交流，对孩子出现的不良情绪及时疏导。

2、生活

家长在生活上，千万不要溺爱孩子，渐渐引导孩子做一些力所能及的事情。比如打扫自己的房间，整理衣服、玩具、学习用品等。要让孩子明白自己的事情自己做，不要处处都依赖别人。家长要树立勤劳节约的好榜样，以自己好的行为，去影响孩子，改变孩子，让孩子养成良好的品德。

家长应教育孩子，知道父母的艰辛，懂得感恩。努力学习，树立美好的理想，长大了成为对社会有用的人。

以上只是我个人的一些观点，希望大家留言讨论。一起学习，一起进步。谢谢！

一年级练什么样的字帖比较好

现在正值开学季，很多一年级新入学的家长问我一年级能不能练习书法，怎样养成好的书写习惯，一年级学习书法要注意什么

我觉得一年级处于审美的形成阶段，练字主要是为了培养好的书写习惯和学习习惯，以培养兴趣为主，是可以练习书法的，而且还可以毛笔书法和铅笔书法同时学习。

铅笔字主要注重书写姿势的培养以及笔画的正确书写。

一年级要掌握好常用的8个基本笔画的写法，单字的书写可以放松要求，毕竟孩子太小，处理不好复杂的结构的写法。但是基本的笔画一定要反复的练习，因为这八个简单的笔画将会伴随孩子一生的书写，这个时候灌输正确的书写方法对于他以后的影响是很大的。

同时书写姿势也很重要，孩子平时写作业的时候，最好有家长陪伴，有条件的家长还可以买专门的学习桌，督促孩子用正确的姿势。

正确的姿势孩子其实都是知道的，幼儿园的老师教过，小学里的老师也会教，但是正确的姿势并不是最舒服的姿势，所以很多小朋友就会不自然的趴着写，因为这个姿势舒服，而最容易这样的地方就是在家里，所以在家里，家长一定要好好的督促，时时加以提醒，尤其是孩子在写作业的时候。

我们发现很多教师的孩子学习都非常好，也有很好的学习习惯，原因是教师晚上一般都会备课，同时可以陪孩子写作业、读书，从小就养成了一个好的学习的习惯。好的学习习惯很重要，有的同学可能小学学习一般，但是有了好的学习习惯，日积月累，到了初高中成绩反而会变的很好。同样，好的书写习惯也要从小就开始培养。

关于毛笔书法

关于练习毛笔书法，主要也是以培养书写习惯和兴趣为主，一年级学习毛笔书法，选择字体很重要，一年级的学生辨别能力相对较差，同时学习两种不同的字体他们容易混淆，所以要学习一些和他们在学校学习的差不多的字体，当然是以楷书为主。

同时选字也很关键，由于毛笔书法学习的是古代的字体，和现在学习的简化字略有差异，尤其是在笔画和笔顺方面，要适当的选择一些古今书写一样的字来练习，字数不要多而要精，如果写一些繁体字，要明确的告诉他，不能模棱两可。

在书写方面，主要是让孩子体会毛笔书写的过程，至于结果，一年级先不要做太高的要求，学习完基本笔画以后可以适当的练习一些书法作品，比如写一写春联、对联等等，提升孩子的书写兴趣。

关于学习时间

学习的时间很重要，一次持续半小时最好，半小时就能够沉入进学习的状态，学习半小时以后可以休息几分钟，然后再学习半小时，这样能够最好的发挥学习的效率，时间太长了容易让孩子感到枯燥，太短了又进入不了学习的状态。

总之，一年级是一个养成好的学习习惯和书写习惯的重要阶段，孩子刚上学家长也非常重视，对孩子的期望也很大，要求孩子必须达到某个高度，但是孩子毕竟是孩子，小学阶段学习的过程和习惯往往比结果还要重要，对于孩子的培养和教育要保有一颗平常心和持之以恒的心态。