当我们说“叛逆期有没有专门的学校”时，假设我们是在询问是否有针对叛逆期孩子的特殊学校设施。这类学校通常是为那些由于过于难以管理而无法在传统学校环境中获得成功的学生而设计的。这些学生通常受到行为问题、精神健康问题、学习困难、家庭问题或其他各种挑战的影响。这些学校的目的是为学生提供一个更适应他们的学习环境，使用更个性化的方法来促进他们的学术、社交和情感成长。因此，这样的学校通常会为学生提供更具体的支持、更多的个性化学习计划和更直接的情感和行为指导。然而，这样的学校在世界各地的设置和管理有所不同。一些国家可能有更广泛、有机的教育系统，可能更倾向于在普通学校内提供更多的资源和支持来满足这些挑战。在其他国家，可能会有更多的专门学校，因为他们的教育体系可能更加多元化。因此，是否有专门的学校来帮助叛逆期的学生，最终取决于具体的地理位置和具体的教育系统。