这可能是由于家庭教育或社会环境的影响。在一些家庭中，家长会强调孩子做好事情，取得好成绩，让别人满意，从而让自己感到满意。这种家庭环境下，孩子可能会认为只有当自己做到了父母或其他人认可的“好”，才能得到爱和关注。同时，社会的竞争压力也会让孩子想要“表现好”，以获得更好的成就和认可。

然而，这种“讨好型人格”可能会让孩子过于注重外部评价，而忽略了自身内在的需求和感受，容易产生焦虑和自卑。家长可以通过鼓励孩子尝试新事物、倾听他们的感受和想法，帮助他们形成独立思考和自信的人格，而不是只考虑别人的看法。